Biblioteca Carla Timmers Dias 2026/1 - Histórico de revisão

Maria alice lussani: /* Tipo de acervo */

2026-04-12T18:19:17Z

Tipo de acervo

← Edição anterior		Edição das 18h19min de 12 de abril de 2026
Linha 73:		Linha 73:
	=Política de Indexação=		=Política de Indexação=
	==Tipo de acervo==		==Tipo de acervo==
	O acervo da Biblioteca Carla Timmers Dias conta com cerca de 20 mil exemplares (dados não atualizados). Ele é composto por materiais diversificados, na sua maioria livros de literatura, mapas, HQs, poesias, mangás, literatura infantil e infanto-juvenil, obras de referência e literatura com temáticas específicas, como as questões indígenas e afro-brasileiras, mulheres, trabalho e histórias de vida. ~~A grande maioria do~~ material está no formato físico, em papel.		O acervo da Biblioteca Carla Timmers Dias conta com cerca de 20 mil exemplares (dados não atualizados). Ele é composto por materiais diversificados, na sua maioria livros de literatura, mapas, HQs, poesias, mangás, literatura infantil e infanto-juvenil, obras de referência e literatura com temáticas específicas, como as questões indígenas e afro-brasileiras, mulheres, trabalho e histórias de vida. O material está no formato físico, em papel.
	Cd's e dvd's, fitas cassete, vídeos, fotografias e filmes não são aceitos e nem fazem parte do acervo, bem como livros didáticos. Também não são aceitos livros anteriores ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 2008, em idioma diferente do português, livros deteriorados, rasgados ou com outros danos físicos, livros com temática inadequada ou distinta da utilizada na escola, periódicos, enciclopédias e cópias impressas.		Cd's e dvd's, fitas cassete, vídeos, fotografias e filmes não são aceitos e nem fazem parte do acervo, bem como livros didáticos. Também não são aceitos livros anteriores ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 2008, em idioma diferente do português, livros deteriorados, rasgados ou com outros danos físicos, livros com temática inadequada ou distinta da utilizada na escola, periódicos, enciclopédias e cópias impressas.

Maria alice lussani: /* Serviços */

2026-04-12T18:14:59Z

Serviços

← Edição anterior		Edição das 18h14min de 12 de abril de 2026
Linha 19:		Linha 19:
	*Pescaria literária		*Pescaria literária
	*Saraus de poesia		*Saraus de poesia
			*Leituras dramáticas de contos, livros, poesias
	*Leituras e pesquisas na biblioteca, vinculadas aos temas desenvolvidos nas Totalidades Iniciais e Finais		*Leituras e pesquisas na biblioteca, vinculadas aos temas desenvolvidos nas Totalidades Iniciais e Finais
	*Corredor Cultural, com exposição de temas trabalhados pelos alunos com autores visitantes ou do projeto Adote um Escritor		*Corredor Cultural, com exposição de temas trabalhados pelos alunos com autores visitantes ou do projeto Adote um Escritor
	*Atividades culturais, artísticas e mostra de trabalhos na Praça João Paulo I, com "pegue e leve" de livros		*Atividades culturais, artísticas e mostra de trabalhos na Praça João Paulo I, com "pegue e leve" de livros
			*Troca-troca de livros
			*Parcerias com Festipoa Literário e sarau Sopapo Poético

	==Contatos==		==Contatos==

Maria alice lussani: /* Cobertura Temática */

2026-04-12T18:13:14Z

Cobertura Temática

← Edição anterior		Edição das 18h13min de 12 de abril de 2026
Linha 76:		Linha 76:
	A biblioteca trabalha com CDD, então é a partir desta referência que indicaremos as áreas de conhecimento. O acervo está dentro da grande área de Ciências Humanas.		A biblioteca trabalha com CDD, então é a partir desta referência que indicaremos as áreas de conhecimento. O acervo está dentro da grande área de Ciências Humanas.

	*Áreas do conhecimento contempladas (CDD):		Áreas do conhecimento contempladas (CDD):
	*000 - Ciência da computação, informação e obras de referência: dicionários		*000 - Ciência da computação, informação e obras de referência: dicionários
	*100 - Filosofia e psicologia: algumas obras de psicologia da educação e de auto-ajuda também		*100 - Filosofia e psicologia: algumas obras de psicologia da educação e de auto-ajuda também

Maria alice lussani: /* Cobertura Temática */

2026-04-12T18:12:19Z

Cobertura Temática

← Edição anterior		Edição das 18h12min de 12 de abril de 2026
Linha 77:		Linha 77:

	*Áreas do conhecimento contempladas (CDD):		*Áreas do conhecimento contempladas (CDD):
	000 - Ciência da computação, informação e obras de referência: dicionários		*000 - Ciência da computação, informação e obras de referência: dicionários
	100 - Filosofia e psicologia: algumas obras de psicologia da educação e de auto-ajuda também		*100 - Filosofia e psicologia: algumas obras de psicologia da educação e de auto-ajuda também
	200 - Religião: livros sobre matriz africana		*200 - Religião: livros sobre matriz africana
	300 - Educação: algumas obras de reflexão sobre o tema		*300 - Educação: algumas obras de reflexão sobre o tema
	700 - Artes e recreação: obras de desenho, pintura, música e esportes		*700 - Artes e recreação: obras de desenho, pintura, música e esportes
	800 - Literatura: nas suas diferentes áreas: infantil, infanto-juvenil, juvenil, adulta e estrangeira		*800 - Literatura: nas suas diferentes áreas: infantil, infanto-juvenil, juvenil, adulta e estrangeira
	900 - História e geografia: biografias, história de Porto Alegre e do Rio Grande do Sul		*900 - História e geografia: biografias, história de Porto Alegre e do Rio Grande do Sul

	*Nível de profundidade temática		*Nível de profundidade temática
	É uma biblioteca escolar de ensino fundamental do EJA, com idades que variam de 15 até mais de 60 anos, e com níveis de escolaridade diferentes, então pode-se considerar que é uma biblioteca não especializada, para usuários iniciantes, que vai utilizar termos mais gerais.		É uma biblioteca escolar de ensino fundamental do EJA, com idades que variam de 15 até mais de 60 anos, e com níveis de escolaridade diferentes, então pode-se considerar que é uma biblioteca não especializada, para usuários iniciantes, que vai utilizar termos mais gerais.

	==Seleção e Aquisição de documentos==		==Seleção e Aquisição de documentos==

Maria alice lussani: /* Da Biblioteca */

2026-04-12T18:07:51Z

Da Biblioteca

← Edição anterior		Edição das 18h07min de 12 de abril de 2026
Linha 46:		Linha 46:
	*e) Possibilitar a relação com o mundo do trabalho através de teorias, vivências e práticas.		*e) Possibilitar a relação com o mundo do trabalho através de teorias, vivências e práticas.

	===Da Biblioteca===		===Da Biblioteca Carla Timmers Dias===
	A biblioteca do CMET tem como objetivo incentivar o gosto pela leitura, o interesse pelos livros, pois se entende que é fundamental garantir o acesso à cultura escrita, a fim de que o conhecimento esteja ao alcance de toda a comunidade escolar. Entre as ações desenvolvidas anualmente estão os saraus de poesia, leituras e pesquisas na biblioteca, retirada de livros, pescaria literária, corredor cultural, contação de histórias, além de propostas de leitura para as turmas vinculadas aos temas desenvolvidos pela Totalidades Iniciais e Finais do EJA.		A biblioteca do CMET tem como objetivo incentivar o gosto pela leitura, o interesse pelos livros, pois se entende que é fundamental garantir o acesso à cultura escrita, a fim de que o conhecimento esteja ao alcance de toda a comunidade escolar. Entre as ações desenvolvidas anualmente estão os saraus de poesia, leituras e pesquisas na biblioteca, retirada de livros, pescaria literária, corredor cultural, contação de histórias, além de propostas de leitura para as turmas vinculadas aos temas desenvolvidos pela Totalidades Iniciais e Finais do EJA.
	A biblioteca também organiza anualmente o Programa de Leitura da Prefeitura de Porto Alegre "Adote um Escritor"."As ações que desenvolvemos na biblioteca no CMET Paulo Freire vão muito além do empréstimo de livros; são ações pedagógicas em consonância com os objetivos do Centro, pois acreditamos que, quando lemos o mundo, tornamo-nos protagonistas da nossa história" (MATTOS, 2024, p. 169).		A biblioteca também organiza anualmente o Programa de Leitura da Prefeitura de Porto Alegre "Adote um Escritor"."As ações que desenvolvemos na biblioteca no CMET Paulo Freire vão muito além do empréstimo de livros; são ações pedagógicas em consonância com os objetivos do Centro, pois acreditamos que, quando lemos o mundo, tornamo-nos protagonistas da nossa história" (MATTOS, 2024, p. 169).

Maria alice lussani: /* Serviços */

2026-04-12T18:05:56Z

Serviços

← Edição anterior		Edição das 18h05min de 12 de abril de 2026
Linha 16:		Linha 16:
	*Empréstimo de livros		*Empréstimo de livros
	*Hora do conto, com autores, professores e alunos		*Hora do conto, com autores, professores e alunos
	*Encontros com o autor,do projeto Adote um Escritor		*Encontros com o autor, do projeto Adote um Escritor e do projeto "Autor amigo da escola"
	*Pescaria literária		*Pescaria literária
	*Saraus ~~poéticos~~		*Saraus de poesia
	*Leituras e pesquisas na biblioteca, vinculadas aos temas desenvolvidos nas Totalidades Iniciais e Finais		*Leituras e pesquisas na biblioteca, vinculadas aos temas desenvolvidos nas Totalidades Iniciais e Finais
	*Corredor Cultural, com exposição de temas trabalhados pelos alunos com autores visitantes ou do projeto Adote um Escritor		*Corredor Cultural, com exposição de temas trabalhados pelos alunos com autores visitantes ou do projeto Adote um Escritor
	*Atividades culturais, artísticas e mostra de trabalhos na Praça João Paulo I, com "pegue e leve" de livros		*Atividades culturais, artísticas e mostra de trabalhos na Praça João Paulo I, com "pegue e leve" de livros

	==Contatos==		==Contatos==
	*Telefones: (51) 3289-5995, 3289-5994 ou 3225-0804.		*Telefones: (51) 3289-5995, 3289-5994 ou 3225-0804.

Maria alice lussani: /* Objetivos */

2026-04-12T18:04:45Z

Objetivos

← Edição anterior		Edição das 18h04min de 12 de abril de 2026
Linha 35:		Linha 35:

	==Objetivos==		==Objetivos==
	Os objetivos da biblioteca se aliam e estão em consonância com o Projeto Político-pedagógico do Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores.		Os objetivos da biblioteca se aliam e estão em consonância com o Projeto Político-pedagógico do Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores Paulo Freire.

	===Do CMET===		===Do CMET===

Maria alice lussani: /* Objetivos */

2026-04-12T18:04:14Z

Objetivos

← Edição anterior		Edição das 18h04min de 12 de abril de 2026
Linha 35:		Linha 35:

	==Objetivos==		==Objetivos==
	Os objetivos da biblioteca se aliam e estão em consonância com o Projeto Político-pedagógico do Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores."As ações que desenvolvemos na biblioteca no CMET Paulo Freire vão muito além do empréstimo de livros; são ações pedagógicas em consonância com os objetivos do Centro, pois acreditamos que, quando lemos o mundo, tornamo-nos protagonistas da nossa história" (MATTOS, 2024, p. 169).		Os objetivos da biblioteca se aliam e estão em consonância com o Projeto Político-pedagógico do Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores.

	===Do CMET===		===Do CMET===
Linha 43:		Linha 43:
	*c) Garantir a palavra em suas diversas acepções e a comunicação entre as diferentes linguagens (Braille e outras);		*c) Garantir a palavra em suas diversas acepções e a comunicação entre as diferentes linguagens (Braille e outras);
	*d) Proporcionar acesso à informação através de múltiplas fontes;		*d) Proporcionar acesso à informação através de múltiplas fontes;
	*f) Possibilitar a relação com o mundo do trabalho através de teorias, vivências e práticas.		*e) Possibilitar a relação com o mundo do trabalho através de teorias, vivências e práticas.

	===Da Biblioteca===		===Da Biblioteca===
	A biblioteca do CMET tem como objetivo incentivar o gosto pela leitura, o interesse pelos livros, pois se entende que é fundamental garantir o acesso à cultura escrita, a fim de que o conhecimento esteja ao alcance de toda a comunidade escolar. Entre as ações desenvolvidas anualmente estão os saraus de poesia, leituras e pesquisas na biblioteca, retirada de livros, pescaria literária, corredor cultural, contação de histórias, além de propostas de leitura para as turmas vinculadas aos temas desenvolvidos pela Totalidades Iniciais e Finais do EJA.		A biblioteca do CMET tem como objetivo incentivar o gosto pela leitura, o interesse pelos livros, pois se entende que é fundamental garantir o acesso à cultura escrita, a fim de que o conhecimento esteja ao alcance de toda a comunidade escolar. Entre as ações desenvolvidas anualmente estão os saraus de poesia, leituras e pesquisas na biblioteca, retirada de livros, pescaria literária, corredor cultural, contação de histórias, além de propostas de leitura para as turmas vinculadas aos temas desenvolvidos pela Totalidades Iniciais e Finais do EJA.
	A biblioteca também organiza anualmente o Programa de Leitura da Prefeitura de Porto Alegre "Adote um Escritor".		A biblioteca também organiza anualmente o Programa de Leitura da Prefeitura de Porto Alegre "Adote um Escritor"."As ações que desenvolvemos na biblioteca no CMET Paulo Freire vão muito além do empréstimo de livros; são ações pedagógicas em consonância com os objetivos do Centro, pois acreditamos que, quando lemos o mundo, tornamo-nos protagonistas da nossa história" (MATTOS, 2024, p. 169).

	=História=		=História=

Maria alice lussani: /* Missão */

2026-04-12T18:01:10Z

Missão

← Edição anterior		Edição das 18h01min de 12 de abril de 2026
Linha 31:		Linha 31:
	=Missão e Objetivos=		=Missão e Objetivos=
	==Missão==		==Missão==
	O CMET Paulo Freire tem por missão possibilitar uma formação para os estudantes capaz de romper com as dicotomias educação/cultura e educação/trabalho, permitindo assim um campo de oportunidades que atenda às demandas da comunidade e garanta o direito à educação em uma sociedade multicultural, sem esquecer da importância do mundo do trabalho, oferecendo, portanto, a possibilidade de experimentação e de formação profissional.		O CMET Paulo Freire tem como paradigma a Educação Popular e por missão possibilitar uma formação para os estudantes capaz de romper com as dicotomias educação/cultura e educação/trabalho, permitindo assim um campo de oportunidades que atenda às demandas da comunidade e garanta o direito à educação em uma sociedade multicultural, sem esquecer da importância do mundo do trabalho, oferecendo, portanto, a possibilidade de experimentação e de formação profissional.
	O EJA enquanto modalidade de ensino sempre se pautou pela necessidade de criar estratégias para trazer o jovem, o adulto e o idoso sem escolaridade ou com a escolaridade defasada para o espaço escolar.		O EJA enquanto modalidade de ensino sempre se pautou pela necessidade de criar estratégias para trazer o jovem, o adulto e o idoso sem escolaridade ou com a escolaridade defasada para o espaço escolar.

	==Objetivos==		==Objetivos==

Maria alice lussani: /* Do CMET */

2026-04-12T18:00:19Z

Do CMET

← Edição anterior		Edição das 18h00min de 12 de abril de 2026
Linha 38:		Linha 38:

	===Do CMET===		===Do CMET===
	O CMET define, em seu Projeto Político Pedagógico, a meta de construir plenamente a cidadania, a autonomia moral e intelectual e a educação como direito de todos, configurando-se como centro de referência na educação permanente de jovens e adultos, atendendo alunos de Porto Alegre e região metropolitana, além de pessoas da comunidade do entorno da escola, atendendo ao princípio da educação ao longo da vida. Entre os objetivos específicos:		O CMET define, em seu Projeto Político Pedagógico, a meta de construir plenamente a cidadania, a autonomia moral e intelectual, a transformação da realidade e a educação como direito de todos, configurando-se como centro de referência na educação permanente de jovens e adultos, atendendo alunos de Porto Alegre e região metropolitana, além de pessoas da comunidade do entorno da escola, atendendo ao princípio da educação ao longo da vida. Entre os objetivos específicos:
	*a) Educar e educar-se na mobilização, organização, formação e politização de todos os envolvidos, possibilitando a intervenção e transformação da realidade;		*a) Educar e educar-se na mobilização, organização, formação e politização de todos os envolvidos, possibilitando a intervenção e transformação da realidade;
	*b) Produzir a escrita e a leitura dos conhecimentos das diversas áreas, num processo permanente de interação com a realidade e reflexão sobre a mesma;		*b) Produzir a escrita e a leitura dos conhecimentos das diversas áreas, num processo permanente de interação com a realidade e reflexão sobre a mesma;