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	<title>SC4 - Contribuições do usuário [pt-br]</title>
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	<updated>2026-06-10T10:15:06Z</updated>
	<subtitle>Contribuições do usuário</subtitle>
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	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7829</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T02:27:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Referências */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
Incluindo-se as seguintes atividades em seu histórico:&lt;br /&gt;
* Palhaçaria para mulheres.&lt;br /&gt;
* Teatro do Oprimido.&lt;br /&gt;
* Rodas de leitura.&lt;br /&gt;
* Bioconstrução prática.&lt;br /&gt;
* Teatro de formas.&lt;br /&gt;
Entre outros atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O espaço surge da necessidades de ter um ambiente seguro para a expressão cultural e suas atividades diversificadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada ao público do ponto de cultura, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação e servindo como incremento a formação cultural do Ponto de Cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários e separado por temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Compreendendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
GARCIA, V. C.; REDIGOLO, F. M. Avaliação da indexação a partir dos elementos de exaustividade e especificidade pela revocação e precisão na recuperação da informação. In: ENANCIB, 2019 Arquivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LEIVA, I. G.; FUJITA, M. S. L. Politica-de-indexacao ebook (1) Arquivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
REDE RS PONTOS DE CULTURA. Ponto de Cultura Biguá. Disponível em: https://pontosdeculturars.redelivre.org.br/project/bigua-espaco-livre/. Acesso em: 12.abr.2026.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7828</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T02:23:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Referências */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
Incluindo-se as seguintes atividades em seu histórico:&lt;br /&gt;
* Palhaçaria para mulheres.&lt;br /&gt;
* Teatro do Oprimido.&lt;br /&gt;
* Rodas de leitura.&lt;br /&gt;
* Bioconstrução prática.&lt;br /&gt;
* Teatro de formas.&lt;br /&gt;
Entre outros atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O espaço surge da necessidades de ter um ambiente seguro para a expressão cultural e suas atividades diversificadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada ao público do ponto de cultura, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação e servindo como incremento a formação cultural do Ponto de Cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários e separado por temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Compreendendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
REDE RS PONTOS DE CULTURA. Ponto de Cultura Biguá. Disponível em: https://pontosdeculturars.redelivre.org.br/project/bigua-espaco-livre/. Acesso em: 12.abr.2026.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7827</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7827"/>
		<updated>2026-04-13T02:22:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Referências */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
Incluindo-se as seguintes atividades em seu histórico:&lt;br /&gt;
* Palhaçaria para mulheres.&lt;br /&gt;
* Teatro do Oprimido.&lt;br /&gt;
* Rodas de leitura.&lt;br /&gt;
* Bioconstrução prática.&lt;br /&gt;
* Teatro de formas.&lt;br /&gt;
Entre outros atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O espaço surge da necessidades de ter um ambiente seguro para a expressão cultural e suas atividades diversificadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada ao público do ponto de cultura, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação e servindo como incremento a formação cultural do Ponto de Cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários e separado por temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Compreendendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
REDE RS PONTOS DE CULTURA. Disponível em: https://pontosdeculturars.redelivre.org.br/project/bigua-espaco-livre/. Acesso em: 12.abr.2026.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7826</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7826"/>
		<updated>2026-04-13T02:21:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Histórico do Ponto de Cultura Biguá */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
Incluindo-se as seguintes atividades em seu histórico:&lt;br /&gt;
* Palhaçaria para mulheres.&lt;br /&gt;
* Teatro do Oprimido.&lt;br /&gt;
* Rodas de leitura.&lt;br /&gt;
* Bioconstrução prática.&lt;br /&gt;
* Teatro de formas.&lt;br /&gt;
Entre outros atividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O espaço surge da necessidades de ter um ambiente seguro para a expressão cultural e suas atividades diversificadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada ao público do ponto de cultura, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação e servindo como incremento a formação cultural do Ponto de Cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários e separado por temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Compreendendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
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		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7825"/>
		<updated>2026-04-13T02:09:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Relação com a comunidade */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada ao público do ponto de cultura, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação e servindo como incremento a formação cultural do Ponto de Cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários e separado por temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Compreendendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7824</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7824"/>
		<updated>2026-04-13T02:08:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Finalidades informacionais */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação e servindo como incremento a formação cultural do Ponto de Cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários e separado por temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Compreendendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7823</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T02:05:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Formato do acervo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários e separado por temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Compreendendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7822</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7822"/>
		<updated>2026-04-13T02:04:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Recursos humanos */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Compreendendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7821</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T02:02:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Recursos humanos */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
Tendo os gestores e professores como responsáveis pelo controle do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7820</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T01:59:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Condições operacionais do sistema */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
o modelo de fichas neste contexto se mostra mais sustentável e condizente aos recursos disponíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7819</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T01:57:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Volume e características do acervo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
Apresenta cerca d 450 livros. Atualmente em processo de pré-calogação e organização temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7818</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7818"/>
		<updated>2026-04-13T01:54:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Avaliação da indexação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando a facilidade de uso e a eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7817</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T01:54:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Avaliação da indexação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
São considerados:&lt;br /&gt;
*a praticidade do método de busca.&lt;br /&gt;
* clareza dos termos de busca.&lt;br /&gt;
* adequação as necessidades dos usuários e o tipo de biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coletividade é central nesse processo. A clareza dos objetivos e necessidades do seu público levam a adaptação e adequação constante do espaço e dos materiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7816</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7816"/>
		<updated>2026-04-13T01:47:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Forma de saída da informação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
A simplicidade do formato é uma adequação ao contexto da biblioteca, podendo haver modificações conforme a comunidade e apoiadores investem na biblioteca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7815</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7815"/>
		<updated>2026-04-13T01:44:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Estratégia de busca e recuperação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço ou professores, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A organização clara e intuitiva, visa a autonomia do espaço, sem a necessidade da mediação técnica de um profissional da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca ativa pela informação, seus usuários conseguem estabelecer autossuficiência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7814</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7814"/>
		<updated>2026-04-13T01:37:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Níveis de indexação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Os níveis de indexação são construídos de forma a priorizar o uso pratico do público alvo da biblioteca:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exaustividade:&#039;&#039;&#039; moderada, com atribuição 2 a 3 termos por obra.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Especificidade:&#039;&#039;&#039; baixa a moderada, utiliza de termos gerais.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Revocação e precisão:&#039;&#039;&#039; prioriza-se maior revocação, pesando na relevância do matérias em relação a necessidade informacional do usuário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7813</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7813"/>
		<updated>2026-04-13T01:28:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Linguagem de indexação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis, próximos a associação temática adequada ao seu público.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O controle terminológico visa evitar imprevisão da informação. Contudo, evita-se vocabulário demasiado acurado. Essa escolha reconhece que linguagens altamente especializadas podem estabelecer barreiras entre o usuário e a busca pela informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7812</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T01:17:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Processo de indexação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos, dando prioridade a compreensão rápida e fácil do conteúdo. &lt;br /&gt;
Essa maneira de adequação da politica de indexação abre espaço para formas mais coletivas e orgânicas de organização do conhecimento. Tendo como premissa a função informacional para seu usuário, sem a necessidade de aplicações altamente especializadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7808</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T01:05:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Áreas do conhecimento */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção, Novela e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7776</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:23:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Função social e cultural */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários e comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7775</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7775"/>
		<updated>2026-04-13T00:21:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Função social e cultural */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de conhecimentos, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura. Fomentando a dinamicidade de construção de saberes de seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7774</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7774"/>
		<updated>2026-04-13T00:19:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Natureza comunitária e organização coletiva */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais e rígidos, mas sim uma lógica colaborativa, que funcione a conjuntura do espaço. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7773</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:17:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Caracterização geral */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7772</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7772"/>
		<updated>2026-04-13T00:17:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Caracterização geral */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
*2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
*3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
*4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7771</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7771"/>
		<updated>2026-04-13T00:16:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Caracterização geral */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*[[‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
**2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
***3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
****4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
*****5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’]]&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7770</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:15:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Caracterização geral */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
*[[‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’]]&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:15:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Referências */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7768</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:15:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Considerações Finais */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7767</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7767"/>
		<updated>2026-04-13T00:14:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Política de Indexação (Fase II) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7766</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:14:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Diagnóstico para Indexação (Fase I) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7765</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:14:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Infraestrutura e Recursos */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7764</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7764"/>
		<updated>2026-04-13T00:14:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Caracterização do Acervo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7763</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7763"/>
		<updated>2026-04-13T00:13:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Usuários */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7762</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:13:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Missão e Objetivos do Sistema de informação */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7761</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:13:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* =Contexto Institucional */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7760</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:11:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Apresentação da Biblioteca */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Natureza comunitária e organização coletiva==&lt;br /&gt;
Trata-se de uma biblioteca comunitária, cuja organização não segue modelos tradicionais rígidos, mas sim uma lógica colaborativa. A construção, manutenção e uso do acervo são realizados coletivamente por alunos, professores e participantes do espaço cultural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Áreas do conhecimento==&lt;br /&gt;
As principais áreas contempladas são: Filosofia, Teatro, Comédia, Ficção e Romance, além de conteúdos relacionados às práticas culturais e socioambientais desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Contexto Institucional&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
==Histórico do Ponto de Cultura Biguá==&lt;br /&gt;
Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre tem como objetivo fomentar atividades culturais voltadas à comunidade local, promovendo ações artísticas e socioambientais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Função social e cultural==&lt;br /&gt;
O espaço atua como um ambiente de produção e circulação de saberes, incentivando a participação coletiva e o acesso à cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relação com a comunidade==&lt;br /&gt;
A biblioteca está diretamente integrada à comunidade, sendo construída a partir de suas demandas, interesses e práticas cotidianas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Missão e Objetivos do Sistema de informação&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Finalidades informacionais==&lt;br /&gt;
O sistema de informação da biblioteca tem como objetivo organizar os materiais de forma simples e acessível, facilitando a recuperação da informação.&lt;br /&gt;
==Princípios de organização e acesso==&lt;br /&gt;
A organização do acervo baseia-se na clareza, simplicidade e adequação à linguagem dos usuários, evitando estruturas excessivamente técnicas.&lt;br /&gt;
==Papel da biblioteca na mediação da informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca atua como mediadora entre informação e comunidade, apoiando atividades educativas e culturais, incentivando a leitura e o uso do acervo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Usuários&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Perfil dos usuários==&lt;br /&gt;
Os usuários são, majoritariamente, participantes das atividades do ponto de cultura, incluindo alunos, professores e membros da comunidade.&lt;br /&gt;
==Necessidades informacionais==&lt;br /&gt;
As demandas informacionais estão relacionadas às práticas culturais, educativas e ao uso cotidiano do espaço.&lt;br /&gt;
==Nível de familiaridade com sistemas de informação==&lt;br /&gt;
Os usuários apresentam diferentes níveis de familiaridade com sistemas informacionais, o que exige soluções simples, intuitivas e acessíveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Caracterização do Acervo&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Tipologia documental==&lt;br /&gt;
O acervo é composto principalmente por livros, podendo incluir produções locais e materiais utilizados em atividades educativas e culturais.&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Abrange áreas artísticas, socioambientais e educacionais, alinhadas ao perfil da comunidade.&lt;br /&gt;
==Formato do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários.&lt;br /&gt;
==Dinâmica de crescimento==&lt;br /&gt;
Possui caráter orgânico, sendo constantemente ampliado e modificado conforme as contribuições da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Infraestrutura e Recursos&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Recursos humanos==&lt;br /&gt;
Não há bibliotecário fixo, sendo a organização realizada coletivamente pelos participantes do espaço.&lt;br /&gt;
==Recursos tecnológicos==&lt;br /&gt;
Não são utilizados sistemas automatizados; a organização é feita por meio de fichas manuais.&lt;br /&gt;
==Recursos financeiros==&lt;br /&gt;
Os recursos são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas.&lt;br /&gt;
==Limitações e potencialidades==&lt;br /&gt;
Embora existam limitações estruturais, a organização comunitária possibilita flexibilidade e adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Diagnóstico para Indexação (Fase I)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Contextualização da unidade de informação==&lt;br /&gt;
A biblioteca caracteriza-se como um sistema informal, comunitário e em constante transformação.&lt;br /&gt;
==Volume e características do acervo==&lt;br /&gt;
O acervo apresenta crescimento contínuo e diversidade temática moderada.&lt;br /&gt;
==Características das demandas informacionais==&lt;br /&gt;
As buscas são práticas, diretas e relacionadas às atividades desenvolvidas no espaço.&lt;br /&gt;
==Condições operacionais do sistema==&lt;br /&gt;
A ausência de sistemas automatizados e de profissionais especializados limita o nível de complexidade da indexação.&lt;br /&gt;
==Relação custo-desempenho==&lt;br /&gt;
Prioriza-se um modelo simples e funcional, compatível com os recursos disponíveis e com a realidade da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Política de Indexação (Fase II)&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Cobertura temática==&lt;br /&gt;
Focada nas áreas culturais, artísticas, educativas e socioambientais, com abordagem geral.&lt;br /&gt;
==Seleção e aquisição de documentos==&lt;br /&gt;
Baseada na relevância para a comunidade e nas atividades do espaço.&lt;br /&gt;
==Processo de indexação==&lt;br /&gt;
Simplificado, envolvendo identificação de temas principais a partir de leitura básica dos documentos.&lt;br /&gt;
==Linguagem de indexação==&lt;br /&gt;
Baseada em linguagem natural, com termos simples e acessíveis.&lt;br /&gt;
==Níveis de indexação==&lt;br /&gt;
Exaustividade moderada (2 a 4 termos) e baixa especificidade, priorizando recuperação ampla.&lt;br /&gt;
==Estratégia de busca e recuperação==&lt;br /&gt;
Busca realizada pelo gestor do espaço, por meio de fichas organizadas por assunto.&lt;br /&gt;
==Forma de saída da informação==&lt;br /&gt;
Apresentação por fichas manuais, permitindo acesso direto ao acervo.&lt;br /&gt;
==Avaliação da indexação==&lt;br /&gt;
Baseada na experiência dos usuários e seus feedbacks, considerando facilidade de uso e eficiência na recuperação da informação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Considerações Finais&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
==Limitações do modelo adotado==&lt;br /&gt;
A ausência de recursos financeiros e pessoal especializado limita a complexidade do sistema.&lt;br /&gt;
==Potencialidades da abordagem comunitária==&lt;br /&gt;
A organização coletiva favorece a autonomia dos usuários e a adaptação às necessidades locais.&lt;br /&gt;
==Possibilidades de desenvolvimento==&lt;br /&gt;
O sistema pode evoluir gradualmente, incorporando melhorias sem perder seu caráter acessível e comunitário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Referências&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
l&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7755</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-13T00:01:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Apresentação da Biblioteca&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização geral==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Biguá nasce de forma orgânica, acompanhando o desenvolvimento do próprio ponto de cultura. Os materiais e atividades presentes no espaço são organizados a partir do conjunto de saberes das pessoas que participam da construção coletiva do ambiente cultural.&lt;br /&gt;
Nesse sentido, a biblioteca aproxima-se das leis de Ranganathan &lt;br /&gt;
‘’1 - Livros são para o uso.&lt;br /&gt;
2 - A cada leitor o seu livro.&lt;br /&gt;
3  - A cada livro o seu leitor.&lt;br /&gt;
4 - Poupe o tempo do leitor.&lt;br /&gt;
5 - A biblioteca é um organismo em crescimento.’’&lt;br /&gt;
A medida desta compreensão, constata-se constante transformação e adaptação às necessidades informacionais de seus usuários e suas realidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão e Objetivos do Sistema de informação==&lt;br /&gt;
 A biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre nasce junto com sua comunidade, sendo construída de forma coletiva por alunos e professores que frequentam o espaço. Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá tem como propósito fomentar atividades culturais que dialogam diretamente com o público local, promovendo ações artísticas e socioambientais. Nesse contexto, a biblioteca atua como um espaço vivo de troca de saberes, leitura e aprendizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seu sistema de informação busca organizar os materiais de forma simples e acessível, respeitando a realidade e a linguagem da comunidade. A indexação é pensada para facilitar a recuperação da informação, permitindo que os usuários encontrem conteúdos de maneira prática no seu dia a dia. Além disso, a biblioteca apoia as atividades educativas e culturais desenvolvidas no espaço, oferecendo empréstimo de materiais e incentivo à leitura. Assim, contribui para fortalecer o vínculo entre informação, cultura e comunidade, acompanhando o crescimento coletivo do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização do Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre é constituído, principalmente, por livros voltados às áreas da cultura e práticas artísticas, em consonância com as atividades desenvolvidas no espaço. Também podem compor o acervo materiais complementares, como produções locais e conteúdos utilizados nas ações educativas e culturais. A cobertura temática está relacionada aos campos artístico, socioambiental e educacional, refletindo o perfil e os interesses da comunidade atendida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanto ao formato, o acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários. Por seu caráter orgânico, o acervo encontra-se em constante construção, sendo ampliado e modificado a partir das contribuições e demandas da própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infraestrutura e Recursos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura da biblioteca do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre caracteriza-se por sua natureza comunitária e colaborativa. Não há a presença fixa de bibliotecário, sendo a organização do acervo realizada por alunos, professores e demais participantes do espaço cultural. Essa dinâmica influencia diretamente os processos técnicos, que tendem a ser simplificados e adaptados à realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em relação aos recursos tecnológicos, não há utilização de sistemas formais, como catálogos automatizados (OPAC). A organização das informações é feita por meio de fichas manuais, com uso de termos simples e gerais, facilitando o entendimento e a participação dos usuários. Os recursos financeiros são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas. Nesse sentido, a capacidade de indexação é básica, priorizando práticas acessíveis, funcionais e sustentáveis dentro do contexto da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diagnóstico para Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir da análise do perfil dos usuários, do acervo e da missão da biblioteca, observa-se que o nível de especialização da indexação deve ser básico, com foco na acessibilidade e no uso coletivo. Considerando que os usuários são, em sua maioria, participantes do espaço cultural, torna-se mais adequado o uso de uma linguagem simples, com termos gerais e de fácil compreensão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O grau de detalhamento da indexação deve ser moderado, suficiente para permitir a recuperação da informação sem tornar o processo excessivamente complexo ou dependente de conhecimentos técnicos específicos. O uso de fichas manuais reforça a necessidade de um sistema claro e objetivo, que possa ser mantido pela própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O impacto esperado é a facilitação do acesso ao acervo e o fortalecimento da autonomia dos usuários na busca por informação. Dessa forma, a indexação deve estar alinhada ao caráter orgânico da biblioteca, articulando usuários, acervo e missão para construir um sistema coerente, acessível e funcional no contexto do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7754</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-12T23:57:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Características: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua nasce de forma orgânica, assim como o ponto de cultura. Todas as atividades e matérias dispostos na localidade é organizado pelo conjunto de saberes de todas as pessoas que se somam a construir o espaço cultural. Seguindo uma das maiores leis de Ranganathan &#039;&#039;a biblioteca é um organismo vivo&#039;&#039; ela completa a necessidade informacional de seus usuários em complemento as atividades lúdicas do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Características:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Biblioteca Comunitária&lt;br /&gt;
* As áreas do conhecimento abrangem: Filosofia; Teatro; Comédia; Ficção; Romance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão e Objetivos do Sistema de informação==&lt;br /&gt;
 A biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre nasce junto com sua comunidade, sendo construída de forma coletiva por alunos e professores que frequentam o espaço. Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá tem como propósito fomentar atividades culturais que dialogam diretamente com o público local, promovendo ações artísticas e socioambientais. Nesse contexto, a biblioteca atua como um espaço vivo de troca de saberes, leitura e aprendizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seu sistema de informação busca organizar os materiais de forma simples e acessível, respeitando a realidade e a linguagem da comunidade. A indexação é pensada para facilitar a recuperação da informação, permitindo que os usuários encontrem conteúdos de maneira prática no seu dia a dia. Além disso, a biblioteca apoia as atividades educativas e culturais desenvolvidas no espaço, oferecendo empréstimo de materiais e incentivo à leitura. Assim, contribui para fortalecer o vínculo entre informação, cultura e comunidade, acompanhando o crescimento coletivo do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização do Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre é constituído, principalmente, por livros voltados às áreas da cultura e práticas artísticas, em consonância com as atividades desenvolvidas no espaço. Também podem compor o acervo materiais complementares, como produções locais e conteúdos utilizados nas ações educativas e culturais. A cobertura temática está relacionada aos campos artístico, socioambiental e educacional, refletindo o perfil e os interesses da comunidade atendida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanto ao formato, o acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários. Por seu caráter orgânico, o acervo encontra-se em constante construção, sendo ampliado e modificado a partir das contribuições e demandas da própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infraestrutura e Recursos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura da biblioteca do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre caracteriza-se por sua natureza comunitária e colaborativa. Não há a presença fixa de bibliotecário, sendo a organização do acervo realizada por alunos, professores e demais participantes do espaço cultural. Essa dinâmica influencia diretamente os processos técnicos, que tendem a ser simplificados e adaptados à realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em relação aos recursos tecnológicos, não há utilização de sistemas formais, como catálogos automatizados (OPAC). A organização das informações é feita por meio de fichas manuais, com uso de termos simples e gerais, facilitando o entendimento e a participação dos usuários. Os recursos financeiros são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas. Nesse sentido, a capacidade de indexação é básica, priorizando práticas acessíveis, funcionais e sustentáveis dentro do contexto da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diagnóstico para Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir da análise do perfil dos usuários, do acervo e da missão da biblioteca, observa-se que o nível de especialização da indexação deve ser básico, com foco na acessibilidade e no uso coletivo. Considerando que os usuários são, em sua maioria, participantes do espaço cultural, torna-se mais adequado o uso de uma linguagem simples, com termos gerais e de fácil compreensão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O grau de detalhamento da indexação deve ser moderado, suficiente para permitir a recuperação da informação sem tornar o processo excessivamente complexo ou dependente de conhecimentos técnicos específicos. O uso de fichas manuais reforça a necessidade de um sistema claro e objetivo, que possa ser mantido pela própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O impacto esperado é a facilitação do acesso ao acervo e o fortalecimento da autonomia dos usuários na busca por informação. Dessa forma, a indexação deve estar alinhada ao caráter orgânico da biblioteca, articulando usuários, acervo e missão para construir um sistema coerente, acessível e funcional no contexto do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-12T23:56:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua nasce de forma orgânica, assim como o ponto de cultura. Todas as atividades e matérias dispostos na localidade é organizado pelo conjunto de saberes de todas as pessoas que se somam a construir o espaço cultural. Seguindo uma das maiores leis de Ranganathan &#039;&#039;a biblioteca é um organismo vivo&#039;&#039; ela completa a necessidade informacional de seus usuários em complemento as atividades lúdicas do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;Características:&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Comunitária]]&lt;br /&gt;
* As áreas do conhecimento abrangem: Filosofia; Teatro; Comédia; Ficção; Romance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão e Objetivos do Sistema de informação==&lt;br /&gt;
 A biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre nasce junto com sua comunidade, sendo construída de forma coletiva por alunos e professores que frequentam o espaço. Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá tem como propósito fomentar atividades culturais que dialogam diretamente com o público local, promovendo ações artísticas e socioambientais. Nesse contexto, a biblioteca atua como um espaço vivo de troca de saberes, leitura e aprendizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seu sistema de informação busca organizar os materiais de forma simples e acessível, respeitando a realidade e a linguagem da comunidade. A indexação é pensada para facilitar a recuperação da informação, permitindo que os usuários encontrem conteúdos de maneira prática no seu dia a dia. Além disso, a biblioteca apoia as atividades educativas e culturais desenvolvidas no espaço, oferecendo empréstimo de materiais e incentivo à leitura. Assim, contribui para fortalecer o vínculo entre informação, cultura e comunidade, acompanhando o crescimento coletivo do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização do Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre é constituído, principalmente, por livros voltados às áreas da cultura e práticas artísticas, em consonância com as atividades desenvolvidas no espaço. Também podem compor o acervo materiais complementares, como produções locais e conteúdos utilizados nas ações educativas e culturais. A cobertura temática está relacionada aos campos artístico, socioambiental e educacional, refletindo o perfil e os interesses da comunidade atendida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanto ao formato, o acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários. Por seu caráter orgânico, o acervo encontra-se em constante construção, sendo ampliado e modificado a partir das contribuições e demandas da própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infraestrutura e Recursos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura da biblioteca do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre caracteriza-se por sua natureza comunitária e colaborativa. Não há a presença fixa de bibliotecário, sendo a organização do acervo realizada por alunos, professores e demais participantes do espaço cultural. Essa dinâmica influencia diretamente os processos técnicos, que tendem a ser simplificados e adaptados à realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em relação aos recursos tecnológicos, não há utilização de sistemas formais, como catálogos automatizados (OPAC). A organização das informações é feita por meio de fichas manuais, com uso de termos simples e gerais, facilitando o entendimento e a participação dos usuários. Os recursos financeiros são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas. Nesse sentido, a capacidade de indexação é básica, priorizando práticas acessíveis, funcionais e sustentáveis dentro do contexto da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diagnóstico para Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir da análise do perfil dos usuários, do acervo e da missão da biblioteca, observa-se que o nível de especialização da indexação deve ser básico, com foco na acessibilidade e no uso coletivo. Considerando que os usuários são, em sua maioria, participantes do espaço cultural, torna-se mais adequado o uso de uma linguagem simples, com termos gerais e de fácil compreensão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O grau de detalhamento da indexação deve ser moderado, suficiente para permitir a recuperação da informação sem tornar o processo excessivamente complexo ou dependente de conhecimentos técnicos específicos. O uso de fichas manuais reforça a necessidade de um sistema claro e objetivo, que possa ser mantido pela própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O impacto esperado é a facilitação do acesso ao acervo e o fortalecimento da autonomia dos usuários na busca por informação. Dessa forma, a indexação deve estar alinhada ao caráter orgânico da biblioteca, articulando usuários, acervo e missão para construir um sistema coerente, acessível e funcional no contexto do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_do_Ponto_de_Cultura_Bigua_-_2026/1&amp;diff=7752</id>
		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<updated>2026-04-12T23:56:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua nasce de forma orgânica, assim como o ponto de cultura. Todas as atividades e matérias dispostos na localidade é organizado pelo conjunto de saberes de todas as pessoas que se somam a construir o espaço cultural. Seguindo uma das maiores leis de Ranganathan &#039;&#039;a biblioteca é um organismo vivo&#039;&#039; ela completa a necessidade informacional de seus usuários em complemento as atividades lúdicas do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Características:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Comunitária]]&lt;br /&gt;
* As áreas do conhecimento abrangem: Filosofia; Teatro; Comédia; Ficção; Romance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão e Objetivos do Sistema de informação==&lt;br /&gt;
 A biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre nasce junto com sua comunidade, sendo construída de forma coletiva por alunos e professores que frequentam o espaço. Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá tem como propósito fomentar atividades culturais que dialogam diretamente com o público local, promovendo ações artísticas e socioambientais. Nesse contexto, a biblioteca atua como um espaço vivo de troca de saberes, leitura e aprendizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seu sistema de informação busca organizar os materiais de forma simples e acessível, respeitando a realidade e a linguagem da comunidade. A indexação é pensada para facilitar a recuperação da informação, permitindo que os usuários encontrem conteúdos de maneira prática no seu dia a dia. Além disso, a biblioteca apoia as atividades educativas e culturais desenvolvidas no espaço, oferecendo empréstimo de materiais e incentivo à leitura. Assim, contribui para fortalecer o vínculo entre informação, cultura e comunidade, acompanhando o crescimento coletivo do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização do Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre é constituído, principalmente, por livros voltados às áreas da cultura e práticas artísticas, em consonância com as atividades desenvolvidas no espaço. Também podem compor o acervo materiais complementares, como produções locais e conteúdos utilizados nas ações educativas e culturais. A cobertura temática está relacionada aos campos artístico, socioambiental e educacional, refletindo o perfil e os interesses da comunidade atendida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanto ao formato, o acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários. Por seu caráter orgânico, o acervo encontra-se em constante construção, sendo ampliado e modificado a partir das contribuições e demandas da própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infraestrutura e Recursos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura da biblioteca do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre caracteriza-se por sua natureza comunitária e colaborativa. Não há a presença fixa de bibliotecário, sendo a organização do acervo realizada por alunos, professores e demais participantes do espaço cultural. Essa dinâmica influencia diretamente os processos técnicos, que tendem a ser simplificados e adaptados à realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em relação aos recursos tecnológicos, não há utilização de sistemas formais, como catálogos automatizados (OPAC). A organização das informações é feita por meio de fichas manuais, com uso de termos simples e gerais, facilitando o entendimento e a participação dos usuários. Os recursos financeiros são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas. Nesse sentido, a capacidade de indexação é básica, priorizando práticas acessíveis, funcionais e sustentáveis dentro do contexto da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diagnóstico para Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir da análise do perfil dos usuários, do acervo e da missão da biblioteca, observa-se que o nível de especialização da indexação deve ser básico, com foco na acessibilidade e no uso coletivo. Considerando que os usuários são, em sua maioria, participantes do espaço cultural, torna-se mais adequado o uso de uma linguagem simples, com termos gerais e de fácil compreensão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O grau de detalhamento da indexação deve ser moderado, suficiente para permitir a recuperação da informação sem tornar o processo excessivamente complexo ou dependente de conhecimentos técnicos específicos. O uso de fichas manuais reforça a necessidade de um sistema claro e objetivo, que possa ser mantido pela própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O impacto esperado é a facilitação do acesso ao acervo e o fortalecimento da autonomia dos usuários na busca por informação. Dessa forma, a indexação deve estar alinhada ao caráter orgânico da biblioteca, articulando usuários, acervo e missão para construir um sistema coerente, acessível e funcional no contexto do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
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		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua nasce de forma orgânica, assim como o ponto de cultura. Todas as atividades e matérias dispostos na localidade é organizado pelo conjunto de saberes de todas as pessoas que se somam a construir o espaço cultural. Seguindo uma das maiores leis de Ranganathan &#039;&#039;a biblioteca é um organismo vivo&#039;&#039; ela completa a necessidade informacional de seus usuários em complemento as atividades lúdicas do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Características:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** [[Biblioteca Comunitária]]&lt;br /&gt;
* As áreas do conhecimento abrangem: Filosofia; Teatro; Comédia; Ficção; Romance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão e Objetivos do Sistema de informação==&lt;br /&gt;
 A biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre nasce junto com sua comunidade, sendo construída de forma coletiva por alunos e professores que frequentam o espaço. Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá tem como propósito fomentar atividades culturais que dialogam diretamente com o público local, promovendo ações artísticas e socioambientais. Nesse contexto, a biblioteca atua como um espaço vivo de troca de saberes, leitura e aprendizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seu sistema de informação busca organizar os materiais de forma simples e acessível, respeitando a realidade e a linguagem da comunidade. A indexação é pensada para facilitar a recuperação da informação, permitindo que os usuários encontrem conteúdos de maneira prática no seu dia a dia. Além disso, a biblioteca apoia as atividades educativas e culturais desenvolvidas no espaço, oferecendo empréstimo de materiais e incentivo à leitura. Assim, contribui para fortalecer o vínculo entre informação, cultura e comunidade, acompanhando o crescimento coletivo do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização do Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre é constituído, principalmente, por livros voltados às áreas da cultura e práticas artísticas, em consonância com as atividades desenvolvidas no espaço. Também podem compor o acervo materiais complementares, como produções locais e conteúdos utilizados nas ações educativas e culturais. A cobertura temática está relacionada aos campos artístico, socioambiental e educacional, refletindo o perfil e os interesses da comunidade atendida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanto ao formato, o acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários. Por seu caráter orgânico, o acervo encontra-se em constante construção, sendo ampliado e modificado a partir das contribuições e demandas da própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infraestrutura e Recursos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura da biblioteca do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre caracteriza-se por sua natureza comunitária e colaborativa. Não há a presença fixa de bibliotecário, sendo a organização do acervo realizada por alunos, professores e demais participantes do espaço cultural. Essa dinâmica influencia diretamente os processos técnicos, que tendem a ser simplificados e adaptados à realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em relação aos recursos tecnológicos, não há utilização de sistemas formais, como catálogos automatizados (OPAC). A organização das informações é feita por meio de fichas manuais, com uso de termos simples e gerais, facilitando o entendimento e a participação dos usuários. Os recursos financeiros são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas. Nesse sentido, a capacidade de indexação é básica, priorizando práticas acessíveis, funcionais e sustentáveis dentro do contexto da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diagnóstico para Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir da análise do perfil dos usuários, do acervo e da missão da biblioteca, observa-se que o nível de especialização da indexação deve ser básico, com foco na acessibilidade e no uso coletivo. Considerando que os usuários são, em sua maioria, participantes do espaço cultural, torna-se mais adequado o uso de uma linguagem simples, com termos gerais e de fácil compreensão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O grau de detalhamento da indexação deve ser moderado, suficiente para permitir a recuperação da informação sem tornar o processo excessivamente complexo ou dependente de conhecimentos técnicos específicos. O uso de fichas manuais reforça a necessidade de um sistema claro e objetivo, que possa ser mantido pela própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O impacto esperado é a facilitação do acesso ao acervo e o fortalecimento da autonomia dos usuários na busca por informação. Dessa forma, a indexação deve estar alinhada ao caráter orgânico da biblioteca, articulando usuários, acervo e missão para construir um sistema coerente, acessível e funcional no contexto do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
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		<title>Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Ludmila D. Carvalho: /* Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua nasce de forma orgânica, assim como o ponto de cultura. Todas as atividades e matérias dispostos na localidade é organizado pelo conjunto de saberes de todas as pessoas que se somam a construir o espaço cultural. Seguindo uma das maiores leis de Ranganathan &#039;&#039;a biblioteca é um organismo vivo&#039;&#039; ela completa a necessidade informacional de seus usuários em complemento as atividades lúdicas do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Características:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**[[Biblioteca Comunitária]]&lt;br /&gt;
* As áreas do conhecimento abrangem: Filosofia; Teatro; Comédia; Ficção; Romance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão e Objetivos do Sistema de informação==&lt;br /&gt;
 A biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre nasce junto com sua comunidade, sendo construída de forma coletiva por alunos e professores que frequentam o espaço. Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá tem como propósito fomentar atividades culturais que dialogam diretamente com o público local, promovendo ações artísticas e socioambientais. Nesse contexto, a biblioteca atua como um espaço vivo de troca de saberes, leitura e aprendizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seu sistema de informação busca organizar os materiais de forma simples e acessível, respeitando a realidade e a linguagem da comunidade. A indexação é pensada para facilitar a recuperação da informação, permitindo que os usuários encontrem conteúdos de maneira prática no seu dia a dia. Além disso, a biblioteca apoia as atividades educativas e culturais desenvolvidas no espaço, oferecendo empréstimo de materiais e incentivo à leitura. Assim, contribui para fortalecer o vínculo entre informação, cultura e comunidade, acompanhando o crescimento coletivo do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização do Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre é constituído, principalmente, por livros voltados às áreas da cultura e práticas artísticas, em consonância com as atividades desenvolvidas no espaço. Também podem compor o acervo materiais complementares, como produções locais e conteúdos utilizados nas ações educativas e culturais. A cobertura temática está relacionada aos campos artístico, socioambiental e educacional, refletindo o perfil e os interesses da comunidade atendida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanto ao formato, o acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários. Por seu caráter orgânico, o acervo encontra-se em constante construção, sendo ampliado e modificado a partir das contribuições e demandas da própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infraestrutura e Recursos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura da biblioteca do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre caracteriza-se por sua natureza comunitária e colaborativa. Não há a presença fixa de bibliotecário, sendo a organização do acervo realizada por alunos, professores e demais participantes do espaço cultural. Essa dinâmica influencia diretamente os processos técnicos, que tendem a ser simplificados e adaptados à realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em relação aos recursos tecnológicos, não há utilização de sistemas formais, como catálogos automatizados (OPAC). A organização das informações é feita por meio de fichas manuais, com uso de termos simples e gerais, facilitando o entendimento e a participação dos usuários. Os recursos financeiros são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas. Nesse sentido, a capacidade de indexação é básica, priorizando práticas acessíveis, funcionais e sustentáveis dentro do contexto da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diagnóstico para Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir da análise do perfil dos usuários, do acervo e da missão da biblioteca, observa-se que o nível de especialização da indexação deve ser básico, com foco na acessibilidade e no uso coletivo. Considerando que os usuários são, em sua maioria, participantes do espaço cultural, torna-se mais adequado o uso de uma linguagem simples, com termos gerais e de fácil compreensão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O grau de detalhamento da indexação deve ser moderado, suficiente para permitir a recuperação da informação sem tornar o processo excessivamente complexo ou dependente de conhecimentos técnicos específicos. O uso de fichas manuais reforça a necessidade de um sistema claro e objetivo, que possa ser mantido pela própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O impacto esperado é a facilitação do acesso ao acervo e o fortalecimento da autonomia dos usuários na busca por informação. Dessa forma, a indexação deve estar alinhada ao caráter orgânico da biblioteca, articulando usuários, acervo e missão para construir um sistema coerente, acessível e funcional no contexto do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
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		<updated>2026-04-12T23:55:17Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==&#039;&#039;&#039;Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
A Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua nasce de forma orgânica, assim como o ponto de cultura. Todas as atividades e matérias dispostos na localidade é organizado pelo conjunto de saberes de todas as pessoas que se somam a construir o espaço cultural. Seguindo uma das maiores leis de Ranganathan &#039;&#039;a biblioteca é um organismo vivo&#039;&#039; ela completa a necessidade informacional de seus usuários em complemento as atividades lúdicas do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Características:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**Biblioteca Comunitária&lt;br /&gt;
* As áreas do conhecimento abrangem: Filosofia; Teatro; Comédia; Ficção; Romance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão e Objetivos do Sistema de informação==&lt;br /&gt;
 A biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre nasce junto com sua comunidade, sendo construída de forma coletiva por alunos e professores que frequentam o espaço. Criado em 2014, o Ponto de Cultura Biguá tem como propósito fomentar atividades culturais que dialogam diretamente com o público local, promovendo ações artísticas e socioambientais. Nesse contexto, a biblioteca atua como um espaço vivo de troca de saberes, leitura e aprendizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seu sistema de informação busca organizar os materiais de forma simples e acessível, respeitando a realidade e a linguagem da comunidade. A indexação é pensada para facilitar a recuperação da informação, permitindo que os usuários encontrem conteúdos de maneira prática no seu dia a dia. Além disso, a biblioteca apoia as atividades educativas e culturais desenvolvidas no espaço, oferecendo empréstimo de materiais e incentivo à leitura. Assim, contribui para fortalecer o vínculo entre informação, cultura e comunidade, acompanhando o crescimento coletivo do espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Caracterização do Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da biblioteca comunitária do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre é constituído, principalmente, por livros voltados às áreas da cultura e práticas artísticas, em consonância com as atividades desenvolvidas no espaço. Também podem compor o acervo materiais complementares, como produções locais e conteúdos utilizados nas ações educativas e culturais. A cobertura temática está relacionada aos campos artístico, socioambiental e educacional, refletindo o perfil e os interesses da comunidade atendida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanto ao formato, o acervo é físico, organizado para acesso direto dos usuários. Por seu caráter orgânico, o acervo encontra-se em constante construção, sendo ampliado e modificado a partir das contribuições e demandas da própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infraestrutura e Recursos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura da biblioteca do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre caracteriza-se por sua natureza comunitária e colaborativa. Não há a presença fixa de bibliotecário, sendo a organização do acervo realizada por alunos, professores e demais participantes do espaço cultural. Essa dinâmica influencia diretamente os processos técnicos, que tendem a ser simplificados e adaptados à realidade local.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em relação aos recursos tecnológicos, não há utilização de sistemas formais, como catálogos automatizados (OPAC). A organização das informações é feita por meio de fichas manuais, com uso de termos simples e gerais, facilitando o entendimento e a participação dos usuários. Os recursos financeiros são limitados, o que restringe a adoção de tecnologias mais complexas. Nesse sentido, a capacidade de indexação é básica, priorizando práticas acessíveis, funcionais e sustentáveis dentro do contexto da comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Diagnóstico para Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir da análise do perfil dos usuários, do acervo e da missão da biblioteca, observa-se que o nível de especialização da indexação deve ser básico, com foco na acessibilidade e no uso coletivo. Considerando que os usuários são, em sua maioria, participantes do espaço cultural, torna-se mais adequado o uso de uma linguagem simples, com termos gerais e de fácil compreensão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O grau de detalhamento da indexação deve ser moderado, suficiente para permitir a recuperação da informação sem tornar o processo excessivamente complexo ou dependente de conhecimentos técnicos específicos. O uso de fichas manuais reforça a necessidade de um sistema claro e objetivo, que possa ser mantido pela própria comunidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O impacto esperado é a facilitação do acesso ao acervo e o fortalecimento da autonomia dos usuários na busca por informação. Dessa forma, a indexação deve estar alinhada ao caráter orgânico da biblioteca, articulando usuários, acervo e missão para construir um sistema coerente, acessível e funcional no contexto do Ponto de Cultura Biguá – Espaço Livre.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ludmila D. Carvalho</name></author>
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