https://wiki.brapci.inf.br/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Juliendi+M+Martins 2026-06-10T10:17:20Z Contribuições do usuário MediaWiki 1.39.0 https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7924 2026-04-20T02:24:16Z

<p>Juliendi M Martins: /* Formação de Indexadores */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> <br /> • Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> • Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> • Software: Pergamum.<br /> <br /> • Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> • Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> ==== - Critérios de Seleção: ====<br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> ==== 1. Seleção Qualitativa ====<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> ==== 2. Seleção Quantitativa ====<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> ==== 3. Critérios por tipo de obra e suporte: ====<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> ==== 4. Instrumentos auxiliares para seleção ====<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> ==== - Critérios de Aquisição: ====<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> == Formação de Indexadores ==<br /> <br /> O indexador deve ser altamente capacitado e treinado, possuir formação na área e se estar em constante atualização, a fim de garantir concordância e consistência na representação dos termos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: </p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> <br /> • Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> • Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> • Software: Pergamum.<br /> <br /> • Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> • Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> ==== - Critérios de Seleção: ====<br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> ==== 1. Seleção Qualitativa ====<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> ==== 2. Seleção Quantitativa ====<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> ==== 3. Critérios por tipo de obra e suporte: ====<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> ==== 4. Instrumentos auxiliares para seleção ====<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> ==== - Critérios de Aquisição: ====<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> === Formação de Indexadores ===<br /> <br /> O indexador deve ser altamente capacitado e treinado, possuir formação na área e se estar em constante atualização, a fim de garantir concordância e consistência na representação dos termos. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7810 2026-04-13T01:06:02Z

<p>Juliendi M Martins: /* Seleção de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> <br /> • Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> • Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> • Software: Pergamum.<br /> <br /> • Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> • Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> ==== - Critérios de Seleção: ====<br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> ==== 1. Seleção Qualitativa ====<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> ==== 2. Seleção Quantitativa ====<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> ==== 3. Critérios por tipo de obra e suporte: ====<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> ==== 4. Instrumentos auxiliares para seleção ====<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> ==== - Critérios de Aquisição: ====<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7809 2026-04-13T01:05:40Z

<p>Juliendi M Martins: /* Seleção de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> <br /> • Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> • Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> • Software: Pergamum.<br /> <br /> • Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> • Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> ==== - Critérios de Seleção: ====<br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> ==== 1. Seleção Qualitativa ====<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> ==== 2. Seleção Quantitativa ====<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> ==== 3. Critérios por tipo de obra e suporte: ====<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> ==== 4. Instrumentos auxiliares para seleção ====<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> ==== - Critérios de Aquisição: ====<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7806 2026-04-13T01:04:44Z

<p>Juliendi M Martins: /* Infraestrutura e Recursos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> <br /> • Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> • Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> • Software: Pergamum.<br /> <br /> • Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> • Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> ==== 1. Seleção Qualitativa ====<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> ==== 2. Seleção Quantitativa ====<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> ==== 3. Critérios por tipo de obra e suporte: ====<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> ==== 4. Instrumentos auxiliares para seleção ====<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> ==== - Critérios de Aquisição: ====<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Aquisição de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> ==== 1. Seleção Qualitativa ====<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> ==== 2. Seleção Quantitativa ====<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> ==== 3. Critérios por tipo de obra e suporte: ====<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> ==== 4. Instrumentos auxiliares para seleção ====<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> ==== - Critérios de Aquisição: ====<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7804 2026-04-13T01:03:13Z

<p>Juliendi M Martins: /* Seleção de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> ==== 1. Seleção Qualitativa ====<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> ==== 2. Seleção Quantitativa ====<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> ==== 3. Critérios por tipo de obra e suporte: ====<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> ==== 4. Instrumentos auxiliares para seleção ====<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7802 2026-04-13T01:01:17Z

<p>Juliendi M Martins: /* Avaliação da indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7801 2026-04-13T01:00:42Z

<p>Juliendi M Martins: /* Avaliação da indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Avaliação de Consistência */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7799 2026-04-13T01:00:02Z

<p>Juliendi M Martins: /* Avaliação de Consistência */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> <br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7798 2026-04-13T00:59:46Z

<p>Juliendi M Martins: /* Avaliação da indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> • Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> • Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7797 2026-04-13T00:58:44Z

<p>Juliendi M Martins: /* Forma de saída da informação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Forma de saída da informação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> <br /> • Assunto<br /> <br /> • Título<br /> <br /> • Autor<br /> <br /> • ISBN<br /> <br /> • ISSN<br /> <br /> • Data<br /> <br /> • Local<br /> <br /> • Series<br /> <br /> • Número de chamada<br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7795 2026-04-13T00:57:37Z

<p>Juliendi M Martins: /* Forma de saída da informação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: <br /> • Assunto<br /> • Título<br /> • Autor<br /> • ISBN<br /> • ISSN<br /> • Data<br /> • Local<br /> • Series<br /> • Número de chamada<br /> <br /> Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Em filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7794 2026-04-13T00:54:41Z

<p>Juliendi M Martins: /* Estratégia de busca e recuperação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> • Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> • Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> • Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> • Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> • Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7793 2026-04-13T00:53:44Z

<p>Juliendi M Martins: /* Níveis de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7792 2026-04-13T00:53:32Z

<p>Juliendi M Martins: /* Níveis de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Escolha da Linguagem documentária */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7790 2026-04-13T00:52:29Z

<p>Juliendi M Martins: /* Linguagem de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7789 2026-04-13T00:51:51Z

<p>Juliendi M Martins: /* Processo de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7788 2026-04-13T00:50:31Z

<p>Juliendi M Martins: /* Processo de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> <br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> • Título e subtítulo;<br /> <br /> • Resumo/Abstract;<br /> <br /> • Sumário;<br /> <br /> • Introdução e Conclusão;<br /> <br /> • Cabeçalhos de seções e tópicos;<br /> <br /> • Leitura técnica e seletiva do texto para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento, considerando área, contexto, método, materiais, local, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Processo de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7786 2026-04-13T00:45:09Z

<p>Juliendi M Martins: /* Aquisição de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras:<br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7784 2026-04-13T00:44:14Z

<p>Juliendi M Martins: /* Seleção de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7783 2026-04-13T00:43:35Z

<p>Juliendi M Martins: /* Seleção de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Seleção de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Seleção: <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> == Aquisição de documentos ==<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7781 2026-04-13T00:41:08Z

<p>Juliendi M Martins: /* Seleção de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> - Critérios de Seleção:<br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> <br /> 1. Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> 2. Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 3. Critérios por tipo de obra e suporte: <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> • Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> • Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> • Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> • Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> • Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 4. Instrumentos auxiliares para seleção <br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de estudos de comunidade e usuários, questionários, e sistemas que recuperam os assuntos e materiais mais procurados, consultados e emprestados.<br /> <br /> ==== Aquisição de documentos ====<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> • Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> • Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> • Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> - Critérios de Aquisição:<br /> <br /> • Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> • Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> • Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> • Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> • Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> • Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para ser integrado ao acervo.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7779 2026-04-13T00:30:24Z

<p>Juliendi M Martins: /* Seleção de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> <br /> == Seleção de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> Critérios de Seleção:<br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados.<br /> <br /> ==== Aquisição de documentos ====<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de Aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7778 2026-04-13T00:28:49Z

<p>Juliendi M Martins: </p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> ==== Seleção de documentos ====<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> Critérios de Seleção:<br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> Seleção Qualitativa <br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> Seleção Quantitativa <br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO <br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> ==== Aquisição de documentos ====<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de Aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> ==== Tesauro ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> ==== Lista de cabeçalhos de assunto ====<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> ==== Outros Tipos ====<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> == Escolha da Linguagem documentária ==<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é uma unidade pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é um vocabulário controlado menos complexo que outros e focado na padronização de termos principais.<br /> <br /> <br /> ==== Consistência ====<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> ==== Adequação ====<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> ==== Nível de Exaustividade ====<br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> ==== Nível de Especificidade ====<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> ==== Equilíbrio na recuperação ====<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca a busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> ==== Avaliação de Consistência ====<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Estratégia de busca e recuperação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> A busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> Avaliação de Consistência:<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7757 2026-04-13T00:08:41Z

<p>Juliendi M Martins: /* Avaliação da indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> A busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples<br /> Basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> Visa medir a qualidade do processo de indexação e recuperação. É sobre o equilíbrio entre exaustividade e especificidade, e sobre a análise da revocação e precisão, garantindo assim que o usuário encontre a informação que precisa em bases de dados. <br /> <br /> <br /> Avaliação de Consistência:<br /> <br /> Mede a concordância na representação temática de documentos. Geralmente realizada por métodos quantitativos, analisa o índice de coerência dos indexadores.<br /> <br /> Tipos:<br /> Interindexadores: Concordância entre dois ou mais indexadores diferentes.<br /> Intra-indexadores: Concordância do próprio indexador ao reindexar um documento após algum tempo.<br /> <br /> <br /> A avaliação da indexação é um processo contínuo, pois suas políticas sempre devem ser revisadas, a fim de garantir a qualidade e a consistência na representação temática de documentos.<br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7748 2026-04-12T23:53:06Z

<p>Juliendi M Martins: /* Forma de saída da informação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> A busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples<br /> Basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário. A definição do formato de saída deve levar em conta as necessidades dos usuários, os objetivos da instituição e os recursos disponíveis. A indexação, que prepara esses dados, pode ser manual, automática ou mista.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de saída de dados são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21, resumos ou fichas catalográficas. <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizada por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series e Número de chamada. Pode-se optar por: Todas as palavras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND para refinar os resultados. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> Também possui a opção de pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7747 2026-04-12T23:41:17Z

<p>Juliendi M Martins: /* Forma de saída da informação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> A busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples<br /> Basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de resultados de informação são através de referências bibliográficas, metadados, registros no formato MARC21 ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo online da Biblioteca Lucília Minssen a busca principal pode ser realizadas por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Data, Local, Series, Número de chamada. Pode-se optar por Todas as palvras ou Qualquer palavra. Também pode-se utilizar os operadores booleanos OR, NOT e AND. <br /> <br /> Os filtros e busca avançada pode-se utilizar os campos: Coleção, Campos de Dados, Formato de exibição, Registros por página, Idioma, Tipo de documento, Tipo de Suporte e Tipo de Conteúdo. <br /> <br /> E também pesquisar por indíce de termos em ordem alfabética.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Estratégia de busca e recuperação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> <br /> A busca pode ser expressa com um termo simples, um termo truncado, um termo composto, um elemento específico , ou através de uma expressão de busca utilizando os operadores lógicos (AND), (OR) e (NOT) ou seus símbolos equivalentes.<br /> <br /> Para buscas no catálogo, além das opções citadas o formulário fornece a opção de selecionar o tipo da busca e caixas de seleção de filtros de busca que facilitam a pesquisa por parte de usuários que não estão habituados ao uso de expressões booleanas.<br /> Termo simples<br /> Basta transcrever a palavra que representa o assunto desejado. O PHL reconhece todos os tipos de grafia, por exemplo:<br /> HISTóRIA<br /> HISTORIA<br /> História<br /> Historia<br /> historia<br /> hiStOria<br /> <br /> Termo truncado<br /> ECONO$<br /> Utilizando o cifrão após a raiz de um termo, todas os registros que contenha qualquer palavra com a raiz fornecida serão recuperados. Na busca com a expressão acima, serão recuperados os registros que contenham as palavras:<br /> ECONOMIA<br /> ECONOMIAS<br /> ECONÔMICO<br /> ECONÔMICOS<br /> ECONOMICAMENTE<br /> <br /> Termo composto<br /> Os termos compostos são termos obtidos a partir de um vocabulário controlado pela biblioteca (tesauro) e agregados pelo bibliotecário para a representação do conteúdo temático dos documentos. As buscas por termos compostos são mais precisas.<br /> POLíTICA SOCIAL * POLíTICA ECONÔMICA<br /> <br /> Expressão de busca<br /> A expressão de busca é composta de elementos lógicos para a formação do conjunto de interesse. A transcrição de uma expressão de busca segue as regras da álgebra booleana de operações com conjuntos. Veja abaixo alguns exemplos de expressões utilizando operadores booleanos:<br /> <br /> (+) - &quot;OU&quot; lógico<br /> HISTORIA + GEOGRAFIA<br /> HISTORIA OR GEOGRAFIA<br /> história + geografia<br /> história or geografia<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA ou que contenham a palavra GEOGRAFIA;<br /> <br /> <br /> (*) - &quot;E&quot; lógico<br /> HISTORIA * BRASIL<br /> HISTORIA AND BRASIL<br /> história * brasil<br /> história and brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA e que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> (AND NOT) - &quot;E NãO&quot; lógico<br /> HISTORIA AND NOT BRASIL<br /> história and not brasil<br /> As quatro expressões produzem o mesmo resultado, ou seja, buscam todos os registros que contenham a palavra HISTóRIA menos aqueles que contenham também a palavra BRASIL;<br /> <br /> <br /> Os operadores booleanos podem ser combinados em uma mesma expressão:<br /> (história + geografia) * brasil<br /> <br /> Buscas por elementos específicos:<br /> Permite a busca em um elemento de dado específico do índice da base de dados através da indicação de um prefixo. Por exemplo, para efetuar uma busca no campo de descritores, utilize o prefixo DES= seguido do descritor ou palavra chave que represente o conteúdo que pretende encontrar. Os campos indexados com prefixo e seu respectivo prefixo podem ser obtidos na descrição de campos de cada uma das bases de dados utilizadas pelo PHL.<br /> DES=HISTÓRIA DO BRASIL<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de resultados de informação são pelas referências bibliográficas, metadados, registro no formato MARC21 ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo da Biblioteca Lucília Minssen as buscas podem ser realizadas por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Series, Número de chamada. <br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7742 2026-04-12T23:26:13Z

<p>Juliendi M Martins: /* Forma de saída da informação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> É a apresentação das informações e documentos relevantes, processados e selecionados a partir de uma consulta feita pelo usuário.<br /> <br /> Nas bibliotecas as principais formas de resultados de informação são pelas referências bibliográficas, metadados, registro no formato MARC21 ou fichas catalográficas. <br /> <br /> <br /> No catálogo da Biblioteca Lucília Minssen as buscas podem ser realizadas por: Assunto, Título, Autor, ISBN, ISSN, Series, Número de chamada. <br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Estratégia de busca e recuperação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Estratégia de busca e recuperação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Estratégia de busca e recuperação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> É a estratégia sistemática de termos, operadores booleanos e filtros utilizada para localizar e recuperar documentos relevantes em bases de dados, através da representação temática (índices/descritores) feita no momento da indexação.<br /> <br /> Principais Etapas:<br /> <br /> Análise do Tema: Identificar conceitos-chave da pergunta de pesquisa.<br /> <br /> Seleção de Termos: Escolher descritores em vocabulários controlados e sinônimos (linguagem natural).<br /> <br /> Operadores Booleanos: Utilizar os operadores AND (intersecção), OR (adição/sinônimos), NOT (exclusão).<br /> <br /> Técnicas de Refinamento: Uso de aspas para frases exatas, truncamentos para variações de palavras e campos específicos (título, autor).<br /> <br /> Avaliação da Indexação: O equilíbrio entre exaustividade (quantidade de termos que descrevem o documento) e especificidade (precisão dos termos) define a qualidade da busca.<br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Níveis de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo da Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> Como os termos indexados serão utilizados na recuperação<br /> <br /> Compatibilidade entre indexação e busca<br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_P%C3%BAblica_Luc%C3%ADlia_Minssen_2026/1&diff=7731 2026-04-12T22:39:16Z

<p>Juliendi M Martins: /* Níveis de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais quando se fala em recuperação da informação.<br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo do sistema de recuperação da informação na Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários.<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> Como os termos indexados serão utilizados na recuperação<br /> <br /> Compatibilidade entre indexação e busca<br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: </p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação são simples, claros e mais genéricos do que especifícos. Neste caso a indexação possui baixa exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais é baixo/genérico, focado nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade infantojuvenil tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é fundamental que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Referem-se à profundidade e abrangência com que o conteúdo de um documento é analisado e representado por termos descritores para facilitar sua recuperação. Esses níveis determinam a quantidade de assuntos e o grau de detalhamento utilizado. <br /> <br /> Seus principais aspectos técnicos são:<br /> <br /> 1. Nível de Exaustividade <br /> <br /> Define o número de assuntos abordados pelo documento que são selecionados para indexação. <br /> <br /> Alta Exaustividade (Indexação Profunda): grande quantidade de assuntos são indexados. Ideal para bases de dados especializadas, pois aumenta a revocação (mais documentos recuperados), mas pode gerar &quot;ruído&quot; (resultados irrelevantes).<br /> <br /> Baixa Exaustividade (Indexação Superficial): Apenas os assuntos principais ou os temas centrais do documento são indexados. Ideal para bibliotecas gerais, aumentando a precisão (resultados mais diretos). <br /> <br /> <br /> 2. Nível de Especificidade<br /> <br /> Refere-se ao grau de detalhamento com que os termos de indexação correspondem aos conceitos do documento. <br /> <br /> Alta Especificidade: Termos precisos e específicos. Aumenta a precisão da busca e diminui a revocação.<br /> <br /> Baixa Especificidade: Utiliza termos genéricos e centrais. Diminui a precisão e aumenta a revocação.<br /> <br /> <br /> Equilíbrio na recuperação<br /> <br /> Precisão e Revocação são métricas fundamentais na Biblioteconomia. <br /> <br /> Revocação: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos relevantes existentes na base de dados. Alta revocação significa que o usuário encontrou a maioria dos documentos pertinentes, mas pode gerar ''ruído'' (lixo).<br /> <br /> Precisão: proporção de documentos relevantes recuperados em relação ao total de documentos recuperados. Alta precisão significa que a maioria dos resultados é útil para o usuário.<br /> <br /> Aumentar a revocação tende a diminuir a precisão, e aumentar a precisão diminui a revocação. A revocação e precisão são determinadas pela exaustividade (quantos assuntos foram indexados) e especificidade (quão detalhados são os termos) da indexação.<br /> <br /> O objetivo do sistema de recuperação da informação na Biblioteca Lucilia Minssen deve ser equilibrar essas duas métricas para satisfazer as necessidades dos usuários. <br /> <br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> Como os termos indexados serão utilizados na recuperação<br /> <br /> Compatibilidade entre indexação e busca<br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Linguagem de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação devem ser simples, claros e mais genéricos do que especifícos. A indexação pode conter maior exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais deve ser baixo/genérico, focando nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade usuária infantojuvenil e tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é importante que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> <br /> Linguagem de indexação ou linguagem documentária é um conjunto controlado de termos utilizado para representar e padronizar o conteúdo temático de documentos, facilitando sua organização e recuperação. São os glossários, tesauros, listas de cabeçalhos de assunto, entre outros. <br /> <br /> <br /> A)Tesauro<br /> <br /> É um vocabulário controlado e estruturado, utilizado para organizar assuntos em áreas específicas, padronizando termos para facilitar a busca e recuperação de informações em bases de dados, bibliotecas e arquivos. Ele estabelece relações semânticas (hierárquicas, equivalentes e associativas) entre os termos e visa eliminar ambiguidades.<br /> <br /> <br /> B) Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> É um vocabulário controlado e padronizado, utilizado em sistemas de informação para indexar e recuperar documentos por tema, uniformizando o catálogo. Ela organiza termos preferenciais, sinônimos e termos relacionados, garantindo a consistência na busca. <br /> <br /> <br /> C) Outros Tipos<br /> <br /> Taxonomias: Estruturas hierárquicas que organizam conceitos em classes e subclasses.<br /> <br /> Listas de Autoridade: Listas que padronizam nomes de autores, instituições, ou nomes geográficos.<br /> <br /> Glossários/Dicionários Técnicos: Definições padronizadas de termos específicos.<br /> <br /> <br /> Escolha da Linguagem documentária<br /> <br /> Como a Biblioteca Lucília Minssen é pública e não de área especializada recomenda-se a utilização da Lista de cabeçalhos por assunto para a indexação documentária, pois é menos complexa que outros vocabulários controlados e focada na padronização dos termos principais, e não específicos.<br /> <br /> <br /> Consistência<br /> <br /> É um indicativo de qualidade técnico, pois aponta para a padronização no uso de termos para o mesmo assunto. Deve ser realizado de forma uniforme e consistente, sendo necessário evitar indexações irrelevantes. <br /> <br /> <br /> Adequação<br /> <br /> É o processo contínuo de ajustar os termos descritores, para refletir com precisão o conteúdo dos documentos e as necessidades de busca dos usuários. Esse processo envolve a atualização, revisão de termos, e o diálogo entre a linguagem natural (utilizada no documento) e a linguagem documentária.<br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Aqui entram decisões centrais da política:<br /> <br /> Exaustividade → quantos termos usar<br /> <br /> Especificidade → quão detalhados são os termos<br /> <br /> Precisão vs. revocação → equilíbrio na recuperação<br /> <br /> 👉 Essas variáveis impactam diretamente os resultados da busca e devem ser definidas institucionalmente, não deixadas apenas ao indexador .<br /> <br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> Como os termos indexados serão utilizados na recuperação<br /> <br /> Compatibilidade entre indexação e busca<br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Processo de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação devem ser simples, claros e mais genéricos do que especifícos. A indexação pode conter maior exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais deve ser baixo/genérico, focando nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade usuária infantojuvenil e tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é importante que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos elementos pré-textuais, como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O indexador deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> - Uso de:<br /> <br /> Tesauro<br /> <br /> Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> Vocabulário controlado ou linguagem natural<br /> <br /> <br /> - Regras de normalização terminológica<br /> <br /> <br /> <br /> Escolha da linguagem<br /> <br /> Consistência<br /> <br /> Adequação<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Aqui entram decisões centrais da política:<br /> <br /> Exaustividade → quantos termos usar<br /> <br /> Especificidade → quão detalhados são os termos<br /> <br /> Precisão vs. revocação → equilíbrio na recuperação<br /> <br /> 👉 Essas variáveis impactam diretamente os resultados da busca e devem ser definidas institucionalmente, não deixadas apenas ao indexador .<br /> <br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> Como os termos indexados serão utilizados na recuperação<br /> <br /> Compatibilidade entre indexação e busca<br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Processo de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação devem ser simples, claros e mais genéricos do que especifícos. A indexação pode conter maior exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais deve ser baixo/genérico, focando nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade usuária infantojuvenil e tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é importante que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Como será feita a análise de assunto<br /> <br /> Etapas: leitura, identificação de conceitos, seleção de termos<br /> <br /> Uso ou não de resumo, palavras-chave do autor etc.<br /> <br /> <br /> Segundo a norma ABNT NBR 12676 (Métodos para análise de documentos – Determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação), a leitura para indexação, ou leitura documentária, deve ser realizada seguindo um processo estruturado em três estágios principais:<br /> <br /> 1. Leitura e Análise do Documento <br /> <br /> Finalidade: Estabelecer o assunto central e o conteúdo do documento.<br /> Onde ler: A leitura técnica deve focar inicialmente em elementos extratextuais (elementos pré-textuais), como:<br /> <br /> Título e subtítulo.<br /> <br /> Resumo/Abstract.<br /> <br /> Sumário.<br /> <br /> Introdução e Conclusão.<br /> <br /> Cabeçalhos de seções e tópicos.<br /> <br /> Leitura do texto: É feita uma leitura técnica e seletiva para identificar o contexto e os temas principais. <br /> <br /> <br /> 2. Identificação de Conceitos<br /> <br /> O leitor deve identificar os conceitos essenciais presentes no assunto do documento.<br /> <br /> Conceitos a considerar: Área de estudo, método, materiais, local de estudo, tempo e conclusões principais. <br /> <br /> <br /> 3. Tradução dos Conceitos<br /> <br /> Seleção de termos: Os conceitos identificados na leitura são traduzidos em termos de uma linguagem de indexação (descritores).<br /> Instrumentos: O indexador utiliza tesauros, vocabulários controlados ou tabelas de classificação para padronizar os termos. <br /> <br /> Características da Leitura documentária, segundo a NBR 12676:<br /> <br /> Rápida e Objetiva: a leitura para indexação é técnica, rápida e eficiente.<br /> Foco na Finalidade: A leitura é direcionada pela necessidade do sistema de informação.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> - Uso de:<br /> <br /> Tesauro<br /> <br /> Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> Vocabulário controlado ou linguagem natural<br /> <br /> <br /> - Regras de normalização terminológica<br /> <br /> <br /> <br /> Escolha da linguagem<br /> <br /> Consistência<br /> <br /> Adequação<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Aqui entram decisões centrais da política:<br /> <br /> Exaustividade → quantos termos usar<br /> <br /> Especificidade → quão detalhados são os termos<br /> <br /> Precisão vs. revocação → equilíbrio na recuperação<br /> <br /> 👉 Essas variáveis impactam diretamente os resultados da busca e devem ser definidas institucionalmente, não deixadas apenas ao indexador .<br /> <br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> Como os termos indexados serão utilizados na recuperação<br /> <br /> Compatibilidade entre indexação e busca<br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: </p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação devem ser simples, claros e mais genéricos do que especifícos. A indexação pode conter maior exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais deve ser baixo/genérico, focando nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade usuária infantojuvenil e tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é importante que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Como será feita a análise de assunto<br /> <br /> Etapas: leitura, identificação de conceitos, seleção de termos<br /> <br /> Uso ou não de resumo, palavras-chave do autor etc.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> - Uso de:<br /> <br /> Tesauro<br /> <br /> Lista de cabeçalhos de assunto<br /> <br /> Vocabulário controlado ou linguagem natural<br /> <br /> <br /> - Regras de normalização terminológica<br /> <br /> <br /> <br /> Escolha da linguagem<br /> <br /> Consistência<br /> <br /> Adequação<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação ==<br /> <br /> Aqui entram decisões centrais da política:<br /> <br /> Exaustividade → quantos termos usar<br /> <br /> Especificidade → quão detalhados são os termos<br /> <br /> Precisão vs. revocação → equilíbrio na recuperação<br /> <br /> 👉 Essas variáveis impactam diretamente os resultados da busca e devem ser definidas institucionalmente, não deixadas apenas ao indexador .<br /> <br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> Como os termos indexados serão utilizados na recuperação<br /> <br /> Compatibilidade entre indexação e busca<br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> - Como os resultados serão apresentados ao usuário<br /> <br /> - Interfaces, ordenação, filtros etc.<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> - Critérios de qualidade:<br /> <br /> Consistência entre indexadores<br /> <br /> Precisão e revocação<br /> <br /> - Métodos de avaliação contínua<br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Níveis de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação devem ser simples, claros e mais genéricos do que especifícos. A indexação pode conter maior exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais deve ser baixo/genérico, focando nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade usuária infantojuvenil e tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é importante que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Como será feita a análise de assunto<br /> <br /> Etapas: leitura, identificação de conceitos, seleção de termos<br /> <br /> Uso ou não de resumo, palavras-chave do autor etc.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> Escolha da linguagem<br /> <br /> Consistência<br /> <br /> Adequação<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação==<br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Processo de indexação */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação devem ser simples, claros e mais genéricos do que especifícos. A indexação pode conter maior exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais deve ser baixo/genérico, focando nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade usuária infantojuvenil e tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é importante que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Como será feita a análise de assunto<br /> <br /> Etapas: leitura, identificação de conceitos, seleção de termos<br /> <br /> Uso ou não de resumo, palavras-chave do autor etc.<br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> Escolha da linguagem<br /> <br /> Consistência<br /> <br /> Adequação<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação==<br /> <br /> <br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Seleção e aquisição de documentos */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação devem ser simples, claros e mais genéricos do que especifícos. A indexação pode conter maior exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais deve ser baixo/genérico, focando nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade usuária infantojuvenil e tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é importante que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Materiais adidáticos - 5 exemplares de cada para os mais consultados, demais 2 exemplares de cada. <br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção Literatura Infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Didáticos - Contém livros didáticos e escolares. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos e dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais consultados e enprestados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Relevância, demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Atualidade, obsolescência e dentro das normas ortográficas atuais;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Capacidade de revocação e precisão do sistema<br /> <br /> Níveis de indexação<br /> <br /> Especificidade<br /> <br /> Exaustividade<br /> <br /> Formação do indexador<br /> <br /> Procedimentos relacionados à indexação<br /> <br /> Manual de indexação (elaboração/utilização)<br /> <br /> <br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> Escolha da linguagem<br /> <br /> Consistência<br /> <br /> Adequação<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação==<br /> <br /> <br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

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<p>Juliendi M Martins: /* Cobertura temática */</p> <hr /> <div>== Apresentação ==<br /> <br /> A Biblioteca Lucília Minssen está localizada no quinto andar da Casa de Cultura Mário Quintana, no Centro Histórico de Porto Alegre. <br /> É uma unidade de informação pública voltada para o público infantojuvenil, mantida pela Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. Foi criada em 1954, para oferecer um acervo de livros infantojuvenis e promover atividades culturais voltadas para crianças e jovens. Seu acervo atual possui em torno de 17 mil volumes. A unidade também possui uma brinquedoteca, uma sala para teatro e contações, e um espaço para o acervo de obras raras. Horário de funcionamento: terças às sextas-feiras das 9h às 18h e 30 min; sábados, domingos e feriados das 14h às 18h.<br /> <br /> == Visão ==<br /> <br /> Ser uma unidade de informação infantojuvenil referência na Capital e no Estado.<br /> <br /> == Missão ==<br /> <br /> * Incentivar à leitura e a formação do jovem leitor; <br /> * Apoiar a comunidade infantil, juvenil e escolar;<br /> * Preservar e promover a história e memória da literatura infantojuvenil brasileira;<br /> * Proporcionar atividades de aprendizagens, lazer, lúdicas e culturais.<br /> <br /> == Público-alvo ==<br /> <br /> Crianças, adolescentes e alunos em idade pré-escolar e ensino fundamental. <br /> <br /> <br /> == Serviços ==<br /> <br /> Possui serviços de referência, empréstimo, leitura local, catálogo on-line para consulta do acervo. Possui atividades culturais e de lazer, como contação de histórias, saraus e teatros na Sala Lili Inventa o Mundo, encontros com escritores, palestras, oficinas, seminários, cursos, lançamentos de livros, Brinquedoteca Pé de Pilão, vitrine de brinquedos antigos e Sala Tesouros Juvenis de obras raras. Para as atividades com turmas escolares os horários são previamente agendados.<br /> <br /> == Acervo ==<br /> <br /> O acervo da unidade é físico e atualmente possui 17 mil volumes entre livros, folhetos, periódicos, gibis e jogos, voltados ao público infantil e juvenil. <br /> <br /> Possui acervo de obras raras, na Sala Tesouros Juvenis (Espaço Yvette Zietlow Duo), existente desde 2008, consiste em uma coleção de oito mil livros infantojuvenis e possui acesso restrito para fins de pesquisa. A intenção é manter as obras com características de quando foram publicadas, o que contribui para a memória da literatura infantil, além de dar vida a um patrimônio que se encontrava desativado.<br /> <br /> <br /> == Infraestrutura e Recursos ==<br /> <br /> Equipe: Uma bibliotecária e duas estagiárias.<br /> <br /> Estrutura: Um computador para serviços administrativos e um para processamento técnico.<br /> <br /> Software: Pergamum.<br /> <br /> Sistema de classificação: Classificação Decimal Universal (CDU).<br /> <br /> Catálogo online: PHL©2007.<br /> <br /> <br /> == Diagnóstico para Indexação == <br /> <br /> Os termos para a indexação devem ser simples, claros e mais genéricos do que especifícos. A indexação pode conter maior exaustividade e menor especificidade.<br /> <br /> O grau de detalhamento de indexação dos materiais deve ser baixo/genérico, focando nos assuntos principais, já que é uma biblioteca pública e a comunidade usuária infantojuvenil e tende a buscar por termos simples, amplos e naturais. <br /> <br /> Sua recuperação tende a ser de alta revocação e baixa precisão. Mas, é importante que tente-se equilibrar esses princípios.<br /> <br /> <br /> == Cobertura temática ==<br /> <br /> A cobertura temática orienta a Política de indexação de materiais, garantindo que o acervo atendo ao público-alvo.<br /> <br /> Na Biblioteca Lucília Minssen abrange a literatura infantil e literatura juvenil brasileira, poesias, contos, crônicas, ciências humanas, aplicadas e didáticos.<br /> <br /> == Seleção e aquisição de documentos ==<br /> <br /> A seleção consiste em determinar ações, estratégias e critérios para a tomada de decisão na formação de coleções da unidade de informação. Sempre levando em consideração as prioridades de assuntos, a demanda de informações dos usuários reais e potenciais, os objetivos da Instituição, os suportes dos materiais viáveis e o uso dos recursos financeiros.<br /> <br /> Deve-se levar em consideração os critérios de seleção qualitativa e<br /> quantitativa.<br /> <br /> a) Seleção Qualitativa<br /> <br /> Os critérios gerais de seleção qualitativa que devem ser considerados são:<br /> <br /> • Relevância: Relacionada aos interesses da comunidade usuária.<br /> <br /> • Autoridade: Obras de autores reconhecidos na área de conhecimento.<br /> <br /> • Diversidade e Inclusão: Obras que representam diferentes perspectivas culturais e<br /> sociais.<br /> <br /> • Qualidade física e editorial: Materiais duráveis, em bom estado de conservação e de boa editoração.<br /> <br /> • Adequação ao público-alvo: Obras voltadas para diferentes as faixas etárias da unidade.<br /> <br /> <br /> b) Seleção Quantitativa<br /> <br /> A seleção quantitativa deve considerar a demanda da população e a<br /> capacidade de circulação dos materiais.<br /> <br /> Sugestão de quantidade por tipo de obra:<br /> <br /> • Literatura: 5 exemplares pelos títulos mais procurados e relevantes, outros de literatura de média demanda 3 exemplares de cada e o restante menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Obras raras e patrimoniais: 1 exemplar, com digitalização quando possível, pois são materiais de difícil reposição, então a prioridade é a preservação e consulta local sob autorização.<br /> <br /> • Gibis - 5 exemplares dos 10 gibis mais procurados, 2 exemplares dos de média procura e os menos procurados 1 exemplar de cada.<br /> <br /> • Revistas - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Folhetos - 1 exemplar de cada. <br /> <br /> • Audiolivro - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • CD`s - 1 unidade de cada.<br /> <br /> • Jogos - 1 unidade de cada jogo. <br /> <br /> <br /> 2.3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS POR TIPO DE OBRA E SUPORTE<br /> FÍSICO<br /> <br /> Os materiais que compõem o acervo são organizados em diferentes categorias e necessitam de suportes físicos adequados, levando em consideração a<br /> rotatividade e desgaste das obras existentes, garantindo um acervo atualizado e em boas condições para os usuários.<br /> <br /> Os materiais da Biblioteca Lucília Minssen devem ser organizados conforme a lista:<br /> <br /> - Coleção literatura infantojuvenil - Contém livros infantis e juvenis, são os mais acessados na Biblioteca Lucília Minssen. Deve priorizar materiais resistentes e acessíveis. Necessita de conservação climática adequada para conservação dos livros.<br /> <br /> - Coleção Tesouro Juvenis - Contém obras antigas e raras. Precisa de espaço e armazenamento especial, controle de umidade e temperatura. Acesso ao público restrito. <br /> <br /> - Coleção de Gibis - Contém gibis clássicos e populares. Necessita de espaço de amazenamento próprio, controle de umidade e temperatura. <br /> <br /> - Coleção de Jogos - Necessita de espaço físico, mobília e local adequado para armazenamento e organização. <br /> <br /> - Coleção de Materiais Digitais e Multimídia - Contém CD`s e audiolivros. Necessita de infraestrutura tecnológica para acesso.<br /> <br /> <br /> 2.4 INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA SELEÇÃO<br /> <br /> São os instrumentos que auxiliam na seleção e composição do acervo. São fontes de informação fidedignas descritas e destacadas na Política de Seleção.<br /> <br /> Para auxiliar na seleção de materiais da Biblioteca Lucília Minssen, devem ser consultadas as<br /> seguintes fontes de informação:<br /> <br /> • Catálogos de editoras: Editora Companhia das Letrinhas, Editora Ciranda, Editora Letramento.<br /> <br /> • Premiações literárias: Prêmio Jabuti.<br /> <br /> • Sugestões de usuários: através de questionários, gráficos dados recuperados no sistema de catálogos e empréstimos que recolhem os assuntos e materiais mais procurados. <br /> <br /> <br /> AQUISIÇÃO<br /> <br /> A aquisição é o processo de planejar a compra, doação ou permuta de materiais para a composição do acervo, orientada por uma Política de Desenvolvimento de Coleções. <br /> <br /> A aquisiçao da Biblioteca Lucília Minssen é feita através de doações, permutas e compras. <br /> <br /> Compra: Realizada por meio de orçamentos, cotação de preços, com foco na aquisição de obras novas e, em casos institucionais, seguindo normas de licitação.<br /> <br /> Doação: Recebimento de materiais, que devem ser avaliados quanto à sua relevância e estado antes de incorporados ao acervo.<br /> <br /> Permuta: Troca de materiais entre unidades de informação.<br /> <br /> <br /> Critérios de aquisição:<br /> <br /> - Demanda do público e pertinência do assunto;<br /> <br /> - Necessidade da biblioteca;<br /> <br /> - Estado físico e conservação do material;<br /> <br /> - Espaço físico, suporte e armazenamento para o material;<br /> <br /> - Preços e custos do material.<br /> <br /> <br /> Após a aquisição, o material é recebido, conferido e catalogado para integrar o acervo da biblioteca.<br /> <br /> == Processo de indexação ==<br /> <br /> Capacidade de revocação e precisão do sistema<br /> <br /> Níveis de indexação<br /> <br /> Especificidade<br /> <br /> Exaustividade<br /> <br /> Formação do indexador<br /> <br /> Procedimentos relacionados à indexação<br /> <br /> Manual de indexação (elaboração/utilização)<br /> <br /> <br /> <br /> == Linguagem de indexação ==<br /> <br /> Escolha da linguagem<br /> <br /> Consistência<br /> <br /> Adequação<br /> <br /> <br /> == Níveis de indexação==<br /> <br /> <br /> <br /> == Estratégia de busca e recuperação ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Forma de saída da informação ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Avaliação da indexação ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Referências == <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Blog Biblioteca Lucilia Minsen''', Porto Alegre, 2025. Disponível em: https://blmrs.blogspot.com/. Acesso em: 28 mar. 2026. <br /> <br /> BIBLIOTECA LUCÍLIA MINSSEN. '''Catálogo Phl Biblioteca 24 horas aberta'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://blm.phl.bib.br/. Acesso em: 28 mar. 2026.<br /> <br /> RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria da Cultura. '''Carta de serviços'''. Porto Alegre, 2026. Disponível em: https://www.rs.gov.br/carta-de-servicos/servicos?servico=736. Acesso em: 28 mar. 2026.</div>

Juliendi M Martins