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	<title>SC4 - Contribuições do usuário [pt-br]</title>
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	<updated>2026-04-04T22:50:22Z</updated>
	<subtitle>Contribuições do usuário</subtitle>
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		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T20:05:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Missão, visão e valores===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Localização===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Horário de Atendimento===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Espaço===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Serviços===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Identificação dos conceitos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A identificação dos conceitos é a etapa na qual o indexador identifica os elementos essenciais na descrição do assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O indexador deve adotar uma abordagem sistemática para realizar essa etapa, garantindo assim a fidelidade ao documento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para essa sistematização, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1992, p. 2) apresenta questões que contemplam a diversidade de acervo e a interdisciplinaridade do assunto, características do SBUFRGS. São elas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) qual o assunto de que trata o documento?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) como se define o assunto em termos de teorias, hipóteses, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) o assunto contém uma ação, uma operação, um processo?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) o documento trata do agente dessa ação, operação, processo, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) o documento se refere a métodos, técnicas e instrumentos especiais?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) esses aspectos foram considerados no contexto de um local ou ambiente especial?&lt;br /&gt;
g) foram identificadas variáveis dependentes ou independentes?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) o assunto foi considerado sob um ponto de vista interdisciplinar? [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1992, p. 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tradução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A tradução é a conversão dos assuntos selecionados de um documento num determinado conjunto de termos de indexação.  O bibliotecário responsável deve realizar a representação dos conceitos identificados anteriormente por meio de termos da linguagem de indexação utilizada pelo sistema de recuperação da informação. A Biblioteca Dom Bosco não dispõe de um vocabulário controlado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 12676: métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação: procedimento. Rio de Janeiro, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5038</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T20:01:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Missão, visão e valores===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Localização===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Horário de Atendimento===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Espaço===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Serviços===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Identificação dos conceitos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A identificação dos conceitos é a etapa na qual o indexador identifica os elementos essenciais na descrição do assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O indexador deve adotar uma abordagem sistemática para realizar essa etapa, garantindo assim a fidelidade ao documento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Para essa sistematização, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1992, p. 2) apresenta questões que contemplam a diversidade de acervo e a interdisciplinaridade do assunto, características do SBUFRGS. São elas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) qual o assunto de que trata o documento?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) como se define o assunto em termos de teorias, hipóteses, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) o assunto contém uma ação, uma operação, um processo?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) o documento trata do agente dessa ação, operação, processo, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) o documento se refere a métodos, técnicas e instrumentos especiais?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) esses aspectos foram considerados no contexto de um local ou ambiente especial?&lt;br /&gt;
g) foram identificadas variáveis dependentes ou independentes?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) o assunto foi considerado sob um ponto de vista interdisciplinar? [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1992, p. 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tradução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A tradução é a conversão dos assuntos selecionados de um documento num determinado conjunto de termos de indexação.  O bibliotecário responsável deve realizar a representação dos conceitos identificados anteriormente por meio de termos da linguagem de indexação utilizada pelo sistema de recuperação da informação. A Biblioteca Dom Bosco não dispõe de um vocabulário controlado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 12676: métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação: procedimento. Rio de Janeiro, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5037</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:59:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Missão, visão e valores===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Localização===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Horário de Atendimento===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 8h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Espaço===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Serviços===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Identificação dos conceitos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A identificação dos conceitos é a etapa na qual o indexador identifica os elementos essenciais na descrição do assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O indexador deve adotar uma abordagem sistemática para realizar essa etapa, garantindo assim a fidelidade ao documento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Para essa sistematização, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1992, p. 2) apresenta questões que contemplam a diversidade de acervo e a interdisciplinaridade do assunto, características do SBUFRGS. São elas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) qual o assunto de que trata o documento?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) como se define o assunto em termos de teorias, hipóteses, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) o assunto contém uma ação, uma operação, um processo?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) o documento trata do agente dessa ação, operação, processo, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) o documento se refere a métodos, técnicas e instrumentos especiais?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) esses aspectos foram considerados no contexto de um local ou ambiente especial?&lt;br /&gt;
g) foram identificadas variáveis dependentes ou independentes?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) o assunto foi considerado sob um ponto de vista interdisciplinar? [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1992, p. 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tradução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A tradução é a conversão dos assuntos selecionados de um documento num determinado conjunto de termos de indexação.  O bibliotecário responsável deve realizar a representação dos conceitos identificados anteriormente por meio de termos da linguagem de indexação utilizada pelo sistema de recuperação da informação. A Biblioteca Dom Bosco não dispõe de um vocabulário controlado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 12676: métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação: procedimento. Rio de Janeiro, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5036</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:57:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Identificação dos conceitos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A identificação dos conceitos é a etapa na qual o indexador identifica os elementos essenciais na descrição do assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O indexador deve adotar uma abordagem sistemática para realizar essa etapa, garantindo assim a fidelidade ao documento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Para essa sistematização, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1992, p. 2) apresenta questões que contemplam a diversidade de acervo e a interdisciplinaridade do assunto, características do SBUFRGS. São elas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) qual o assunto de que trata o documento?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) como se define o assunto em termos de teorias, hipóteses, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) o assunto contém uma ação, uma operação, um processo?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) o documento trata do agente dessa ação, operação, processo, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) o documento se refere a métodos, técnicas e instrumentos especiais?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) esses aspectos foram considerados no contexto de um local ou ambiente especial?&lt;br /&gt;
g) foram identificadas variáveis dependentes ou independentes?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) o assunto foi considerado sob um ponto de vista interdisciplinar? [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1992, p. 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Tradução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A tradução é a conversão dos assuntos selecionados de um documento num determinado conjunto de termos de indexação.  O bibliotecário responsável deve realizar a representação dos conceitos identificados anteriormente por meio de termos da linguagem de indexação utilizada pelo sistema de recuperação da informação. A Biblioteca Dom Bosco não dispõe de um vocabulário controlado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 12676: métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação: procedimento. Rio de Janeiro, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5035</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:52:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: /* Identificação dos conceitos */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Identificação dos conceitos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A identificação dos conceitos é a etapa na qual o indexador identifica os elementos essenciais na descrição do assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O indexador deve adotar uma abordagem sistemática para realizar essa etapa, garantindo assim a fidelidade ao documento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Para essa sistematização, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1992, p. 2) apresenta questões que contemplam a diversidade de acervo e a interdisciplinaridade do assunto, características do SBUFRGS. São elas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) qual o assunto de que trata o documento?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) como se define o assunto em termos de teorias, hipóteses, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) o assunto contém uma ação, uma operação, um processo?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) o documento trata do agente dessa ação, operação, processo, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) o documento se refere a métodos, técnicas e instrumentos especiais?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) esses aspectos foram considerados no contexto de um local ou ambiente especial?&lt;br /&gt;
g) foram identificadas variáveis dependentes ou independentes?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) o assunto foi considerado sob um ponto de vista interdisciplinar? [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1992, p. 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 12676: métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação: procedimento. Rio de Janeiro, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5034</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5034"/>
		<updated>2024-11-09T19:51:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: /* Identificação dos conceitos */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Identificação dos conceitos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A identificação dos conceitos é a etapa na qual o indexador identifica os elementos essenciais na descrição do assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O indexador deve adotar uma abordagem sistemática para realizar essa etapa, garantindo assim a fidelidade ao documento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Para essa sistematização, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1992, p. 2) apresenta questões que contemplam a diversidade de acervo e a interdisciplinaridade do assunto, características do SBUFRGS. São elas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) qual o assunto de que trata o documento?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) como se define o assunto em termos de teorias, hipóteses, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) o assunto contém uma ação, uma operação, um processo?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) o documento trata do agente dessa ação, operação, processo, etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) o documento se refere a métodos, técnicas e instrumentos especiais?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) esses aspectos foram considerados no contexto de um local ou ambiente especial?&lt;br /&gt;
g) foram identificadas variáveis dependentes ou independentes?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) o assunto foi considerado sob um ponto de vista interdisciplinar? [...]&lt;br /&gt;
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1992, p. 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 12676: métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação: procedimento. Rio de Janeiro, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5033</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:51:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: /* Referências */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Identificação dos conceitos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A identificação dos conceitos é a etapa na qual o indexador identifica os elementos essenciais na descrição do assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O indexador deve adotar uma abordagem sistemática para realizar essa etapa, garantindo assim a fidelidade ao documento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Para essa sistematização, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1992, p. 2) apresenta questões que contemplam a diversidade de acervo e a interdisciplinaridade do assunto, características do SBUFRGS. São elas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) qual o assunto de que trata o documento?&lt;br /&gt;
b) como se define o assunto em termos de teorias, hipóteses, etc.?&lt;br /&gt;
c) o assunto contém uma ação, uma operação, um processo?&lt;br /&gt;
d) o documento trata do agente dessa ação, operação, processo, etc.?&lt;br /&gt;
e) o documento se refere a métodos, técnicas e instrumentos especiais?&lt;br /&gt;
f) esses aspectos foram considerados no contexto de um local ou ambiente especial?&lt;br /&gt;
g) foram identificadas variáveis dependentes ou independentes?&lt;br /&gt;
h) o assunto foi considerado sob um ponto de vista interdisciplinar? [...]&lt;br /&gt;
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1992, p. 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 12676: métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação: procedimento. Rio de Janeiro, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5032</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:50:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Identificação dos conceitos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   A identificação dos conceitos é a etapa na qual o indexador identifica os elementos essenciais na descrição do assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O indexador deve adotar uma abordagem sistemática para realizar essa etapa, garantindo assim a fidelidade ao documento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Para essa sistematização, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (1992, p. 2) apresenta questões que contemplam a diversidade de acervo e a interdisciplinaridade do assunto, características do SBUFRGS. São elas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) qual o assunto de que trata o documento?&lt;br /&gt;
b) como se define o assunto em termos de teorias, hipóteses, etc.?&lt;br /&gt;
c) o assunto contém uma ação, uma operação, um processo?&lt;br /&gt;
d) o documento trata do agente dessa ação, operação, processo, etc.?&lt;br /&gt;
e) o documento se refere a métodos, técnicas e instrumentos especiais?&lt;br /&gt;
f) esses aspectos foram considerados no contexto de um local ou ambiente especial?&lt;br /&gt;
g) foram identificadas variáveis dependentes ou independentes?&lt;br /&gt;
h) o assunto foi considerado sob um ponto de vista interdisciplinar? [...]&lt;br /&gt;
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1992, p. 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5030</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:45:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	 Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5029</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5029"/>
		<updated>2024-11-09T19:42:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 090 (Número de chamada local)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 100 (Entrada principal – Nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 240 (Título uniforme/original)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 245 (Título principal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 260 (Área da publicação, distribuição, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 300 (Descrição física)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 650 (Assunto – tópico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● Campo 700 (Entrada secundária – nome pessoal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5027</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:37:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Campo 90&lt;br /&gt;
Campo 100&lt;br /&gt;
Campo 245&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CUNHA, Isabel Maria Ribeiro Ferin. Contribuição para a formulação de um quadro conceitual em análise documental. In: _______. Análise documentária: considerações teóricas e experimentações. São Paulo: FEBAB, 1989.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5026</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:36:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Público-alvo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O público-alvo da presente Politica são bibliotecários indexadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Leitura Documentária==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Campos de assunto no formato MARC==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Os principais campos MARC usados são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Campo 90&lt;br /&gt;
Campo 100&lt;br /&gt;
Campo 245&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Análise Conceitual==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Análise conceitual é o conjunto de procedimentos efetuados com a finalidade de representar o conteúdo dos documentos.” (CUNHA,1989, p. 17).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Na análise conceitual, as seguintes partes do documento devem ser consideradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  título e subtítulo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  resumo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  sumário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  introdução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  ilustrações, diagramas, tabelas e seus títulos explicativos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  referências;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  palavras ou grupo de palavras em destaque (sublinhadas, impressas em tipos  diferentes); e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●  conclusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5024</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:17:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da biblioteca é composta por materiais bibliográficos, tais como livros, periódicos, e obras audiovisuais, como podemos ver na tabela abaixo. A Biblioteca Dom Bosco usa o sistema Pergamum, e sua classificação é feita de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem uma variedade de gêneros, mas os gêneros predominantes são literatura infantil, literatura infantojuvenil e literatura juvenil. Como podemos ver pela analise por áreas da CDU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5020</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T19:02:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5018</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T18:59:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Infraestrutura=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Humanos==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Materiais==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Tem aproximadamente 1000m 2, dividida em 2 ambientes, onde ficam separados o acervo do colégio e da faculdade. Possui dois andares, onde no primeiro andar ficam o banco de atendimento, o acervo completo, mesas de estudo, terminais de pesquisa, uma área destinada especificamente para a leitura infantil, onde ocorre a hora do conto e ainda há um espaço em homenagem ao Padre José Massimi. Já no segundo andar é um ambiente destinado aos estudos e conta com uma sala de vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambiente com internet wireless;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Ambientes climatizados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Balcões de atendimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Computadores multimídia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Equipamentos anti-incêndio;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Impressoras;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Scanners;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Mesas para estudo em conjunto ou individual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Poltronas para descanso e leitura;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização do acervo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sinalização de condutas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Política de Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5013</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5013"/>
		<updated>2024-11-09T18:44:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Política de Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5012</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5012"/>
		<updated>2024-11-09T18:42:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   O presente documento tem a finalidade de apresentar a elaboração da política de indexação da Biblioteca Dom Bosco,  visando estabelecer diretrizes claras e eficazes para a organização, aprimoramento e documentação dos processos referentes à indexação e à recuperação de informações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Usuários=&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Acervo=&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Referências=&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Política de Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5010</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5010"/>
		<updated>2024-11-09T15:16:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Acervo==&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referências==&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Política de Indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5009</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T15:15:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: /* História */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Acervo==&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referências==&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5008</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5008"/>
		<updated>2024-11-09T15:14:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Acervo==&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   De acordo com a estatística de circulação de materiais do Colégio Dom Bosco, contando com os funcionários, as pessoas responsáveis e as séries da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, da escola gráfica e do técnico, foram emprestados 21.260 materiais oferecidos, sendo que as dez categorias mais retiradas são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantil - 12701&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Infantojuvenil - 4758&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Juvenil - 1225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Norte-Americana - 789&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Inglesa - 356&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Brasileira - Romance - 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formação de Professores e Educadores - 98&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Francesa - 51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatura Canadense - 35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Biografias - 33&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tendo em vista que o tipo de assunto que mais é retirado é a literatura, a área do acervo que é mais desenvolvida, conforme as grandes áreas da CDU, é a 8 que representa língua, linguística e literatura. Como relata a Tabela 3 abaixo, que mostra o percentual do acervo de acordo com as grandes áreas da CDU.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Com essas informações relatadas, entendemos que o acervo se desenvolveu para atender a demanda dos usuários e visa continuar se desenvolvendo para sempre evoluir e servir como uma biblioteca exemplar para seus usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 3 - Percentual por área da CDU&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Assunto com Base na CDU !! Total de Exemplares !! %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 0 || 1.849 || 5,43&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 1.251 || 3,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 3.704 || 10,89&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 4.056 || 11,92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 0 || 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 2.688 || 7,90&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 1.096 || 3,22&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 898 || 2,64&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 15.113 || 44,45&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 3.355 || 9,86&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referências==&lt;br /&gt;
BIBLIOTECA. Colégio Dom Bosco. Disponível em: http://colegiodombosco.net/site/biblioteca/. Acesso em 7 nov. 2024.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CORRÊA, E. C. D.; SANTOS, L. C. M. De formação e desenvolvimento de coleções para gestão de estoques de informação; um panorama da mudança terminológica no Brasil. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 13, v. 2, p. 34-355, maio/ago. 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5006</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5006"/>
		<updated>2024-11-09T15:01:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Acervo==&lt;br /&gt;
     A coleção é o principal produto de uma biblioteca, deve ser pensada de acordo com seu contexto e seu público, visando atender as demandas geradas e os objetivos da instituição na qual está inserida, respeitando a missão e visão da rede salesiana, de acordo com Corrêa e Santos (2015, p. 348-349),&lt;br /&gt;
[...] os estoques de informação devem circular constantemente, devem ser dinâmicos e atrativos. A gestão desses estoques deve visar à criação e o atendimento de demandas de informação com o fim de torná-los lucrativos diante dos objetivos da instituição que mantém a unidade de informação, passando por revisões contínuas e periódicas, pois tem como finalidade última o atendimento de demandas específicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     A coleção da Biblioteca é desenvolvida desde a fundação do Colégio, em 1952, e conta com diversos tipos de materiais para atender toda sua comunidade. Suas obras são de caráter físico somente, o que gera uma certa insatisfação por parte de alguns estudantes que afirmam que o colégio deveria disponibilizar livros e periódicos em formato digital. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     O acervo da Biblioteca Dom Bosco tem aproximadamente 36.231 volumes. Dos 29.301 títulos, 16.779 são de literatura e 6.884 são periódicos. O local oferece jornais diários e mais de 651 DVD´s (tabela 2). Já as crianças contam com um espaço desenvolvido especialmente para elas, chamado carinhosamente de Bibliotequinha, que abriga 7.270 títulos do gênero infanto-juvenil, como é possível visualizar na tabela 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
     As bibliotecas escolares devem pensar numa coleção que seja desenvolvida para seus usuários, que abrange todo tipo de faixa etária, desde alunos do ensino fundamental, aos alunos do ensino médio, assim como também os usuários em potencial, como os responsáveis pelos alunos e os funcionários da instituição. Então tendo em vista seus usuários, a Biblioteca desenvolveu seu acervo conforme os mesmos, tendo muito mais exemplares de livros, sendo que é o tipo de material que é mais retirado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 2 - Categorias do acervo por tipo de material&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Tipos de materiais !! Quantidade de exemplares &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Livros || 28544&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artigos || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Periódicos ||4669&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Capítulos de livros || 92&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cd’s || 20&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dvd’s || 650&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teses || 1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folhetos|| 25&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referências==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5003</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5003"/>
		<updated>2024-11-09T14:53:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referências==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T14:52:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referências==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5001</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=5001"/>
		<updated>2024-11-09T14:51:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ Tabela 1 - Categorias de usuários divididos por quantidade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Categoria !! Quantidade de usuários no período 2022 !! Quantidade de usuários ativos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 - Aluno Colégio || 2372 || 6531&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 - Pessoa responsável || 15 || 187&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 - FU - Funcionário || 53 || 424&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 - Prof. Colégio || 17 || 217&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 - Alunos Esc. Gráfica || 17 || 405&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 - Prof. Esc. Gráfica || 0 || 17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 - Educação Infantil || 8 || 168&lt;br /&gt;
| Total || 2.482 || 7.949&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referências==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=4999</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-09T14:40:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco de Porto Alegre faz parte de um imenso número de instituições da Congregação Salesiana, espalhadas por mais de 130 países. Sua fundação insere-se em um contexto de grandes mudanças ocorridas na sociedade brasileira na segunda metade do Século XX.&lt;br /&gt;
	O Brasil, país eminentemente rural na década de 1940, começa a experimentar o processo de industrialização. Como consequências imediatas, o País enfrenta o êxodo rural, a necessidade de mão de obra qualificada, o inchaço nas cidades e também, uma juventude abandonada. Porto Alegre não era exceção neste cenário. Em razão disso, os salesianos foram chamados pelas autoridades civis e eclesiásticas para dar uma resposta evangelizadora e educacional aos problemas que surgiam. É neste contexto que em 1942 chega a Porto Alegre o P. José Mássimi.&lt;br /&gt;
	Após uma exitosa passagem por Rio Grande, onde auxiliou os jovens e a população local, P. Mássimi, sempre com o intuito salesiano de ajudar os mais necessitados, chegou a Porto Alegre disposto a criar uma instituição que voltasse os seus interesses às crianças e jovens carentes. Em 1943, após conseguir com o prefeito Loureiro da Silva um terreno na Rua Eduardo Chartier – na época uma região pouco habitada – P. Mássimi deu início, com imensas dificuldades, à construção da Casa do Pequeno Operário, nome inicial do Colégio Dom Bosco. Segundo ele: “terreno otimamente localizado, isento de enchentes”. Da Cúria Metropolitana, onde residia, acompanhou, durante 10 anos, o desenvolvimento das obras do grandioso projeto.&lt;br /&gt;
	Graças à sua tenacidade, sua contínua preocupação com as crianças pobres e abandonadas e sua inclinação de sempre pensar grande, no dia 19 de março de 1952, dia de São José Operário, a Instituição foi inaugurada. Mesmo incompleta, a Casa entrou em funcionamento com 125 alunos. Todos eles tinham iniciação em algum ofício, tais como: fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica.&lt;br /&gt;
	Hoje, o Colégio Salesiano Dom Bosco é referência na educação gaúcha, com uma estrutura predial e pedagógica extremamente organizada e moderna, oferecendo serviços eficientes por meio de um corpo docente de alta qualidade e um sistema de informações conectado com o mundo, em constante evolução (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    O Colégio Dom Bosco fica localizado na R. Mal. José Inácio da Silva, 355 - Passo d&#039;Areia, na cidade de Porto Alegre - RS, com o horário de funcionamento das 7:30h até as 22h, o atendimento é exclusivo para alunos da Rede. Tanto a escola como a faculdade fazem parte da Rede Salesiana Brasileira de Educação, rede cristã que possui foco na educação integral. O colégio foi fundado em 1952 pelo Padre José Massimi com o nome de Casa do Pequeno Operário, e naquela época ensinava os ofícios da fabricação de brinquedos, sapataria, tipografia, marcenaria e cerâmica, necessários para a industrialização que vinha iniciando na cidade de Porto Alegre. Atualmente, o Colégio atende turmas de ensino fundamental e médio, além de ofertar cursos técnicos (COLÉGIO DOM BOSCO, 2022).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Missão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visão: Promover educação de excelência, à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco, para desenvolvimento integral do aprendente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: Os valores que regem a instituição são os seguintes:&lt;br /&gt;
●     Seguimento de Jesus Cristo&lt;br /&gt;
●     Vida comum e fraterna&lt;br /&gt;
●     Sistema Preventivo&lt;br /&gt;
●     Solidariedade&lt;br /&gt;
●     Formação continuada&lt;br /&gt;
●     Inovação e competência&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Endereço: Rua Dr.Eduardo Chartier, 360 - Bairro Higienópolis, Porto Alegre - RS&lt;br /&gt;
Telefones: (51) 3337-9833&lt;br /&gt;
Sites: https://salesianoportoalegre.com.br/ &lt;br /&gt;
E-mail: secretaria@colegiodombosco.net &lt;br /&gt;
Facebook: https://www.facebook.com/colegiodomboscopoa &lt;br /&gt;
Instagram: https://www.instagram.com/colegiodomboscopoa/ &lt;br /&gt;
Youtube: @ColegioDomBoscoPoa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segunda-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Terça-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Quarta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Quinta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
Sexta-Feira: 7:30h até as 22h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    A respeito dos serviços oferecidos pela Biblioteca, realizamos as seguintes observações:&lt;br /&gt;
● 	Oferece as normas ABNT;&lt;br /&gt;
● 	Treinamento para utilização da capes, do pergamum e normas ABNT;Visitas guiadas com horário marcado;&lt;br /&gt;
● 	Encontro presencial para o esclarecimento de dúvidas por parte dos alunos;&lt;br /&gt;
● 	Uso de computadores para pesquisa;&lt;br /&gt;
● 	Impressão e xerox;&lt;br /&gt;
● 	Mesas de estudos;&lt;br /&gt;
● 	Empréstimo de livros, dvd’s e etc…;&lt;br /&gt;
● 	Renovação dos materiais presencialmente, por telefone ou email;&lt;br /&gt;
● 	Hora do conto;&lt;br /&gt;
●   Sugerimos também a criação de redes sociais para um contato próximo com os estudantes.&lt;br /&gt;
    Serviços como consulta ao acervo e reservas devem ser realizados presencialmente. Em caso de atraso na devolução é cobrada multa por dia para cada material emprestado a partir do 4° ano do Ensino Fundamental I. Em caso de perda ou danificação da obra, solicita-se a reposição da mesma. Para obras esgotadas solicita-se um livro com a mesma temática.&lt;br /&gt;
    As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I possuem horário semanal neste espaço, que é também o preferido pelos pequenos leitores para aquela aula especial com contação de histórias. Seu público alvo são os alunos que ainda não frequentam a Biblioteca, os responsáveis pelos alunos e os funcionários da escola. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    A equipe é composta por:&lt;br /&gt;
● 	Uma bibliotecária;&lt;br /&gt;
● 	Uma técnica em biblioteconomia;&lt;br /&gt;
● 	Uma contadora de história;&lt;br /&gt;
● 	Uma estagiária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
    A Biblioteca Dom Bosco é dividida em três acervos diferentes, um que atende do berçário até o quinto ano do ensino fundamental, o segundo acervo que atende do sexto ano até o terceiro ano do ensino médio, e o último atende aos alunos da faculdade. Os alunos do técnico podem retirar livros de qualquer um dos acervos, porém o foco deste estudo é voltado para o acervo do Colégio, que conta com dois dos acervos, do berçário até o ensino médio.&lt;br /&gt;
    O local oferece mesas para estudo e pesquisa, área para trabalhos em grupo, recanto para leitura de periódicos e terminais para pesquisa com acesso à Internet. Para a utilização da Biblioteca é preciso portar o crachá de identificação do Colégio, que é de uso obrigatório nas dependências da escola. Ele é válido durante todo o ano escolar vigente, enquanto o aluno estiver matriculado, e com ele poderá ser retirado: três livros pelo prazo de sete dias úteis; três periódicos pelo prazo de três dias úteis; três DVD’s, pelo prazo de sete dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
    Semestralmente a biblioteca faz um levantamento das leituras solicitadas dos usuários e é feito um relatório de orçamento e é encaminhado para o setor financeiro para ser analisado e então ser aprovado ou reprovado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
    De acordo com as informações fornecidas pela bibliotecária e pela auxiliar, os usuários da Biblioteca do Colégio Dom Bosco são separados em dois grupos, os usuários reais e os usuários potenciais. Os usuários reais são os alunos que utilizam os serviços da biblioteca, ou seja, estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Em contrapartida, os usuários em potencial são os alunos que ainda não usufruem o espaço oferecido pela biblioteca, entram nessa categoria alguns professores que não costumam frequentar o ambiente regularmente e funcionários e responsáveis pelos alunos que acreditam que a biblioteca é destinada apenas aos alunos, e não podem ser utilizadas por eles. Nesse quesito, é necessário haver uma conscientização de que a biblioteca Dom Bosco é um espaço que a comunidade pode utilizar livremente para estudar e trabalhar.&lt;br /&gt;
    Conforme os dados recolhidos pelos relatórios do sistema Pergamum há um total de 7.949 usuários ativos no sistema, mas apenas 2.482 fizeram empréstimo de algum tipo de material fornecido pela Biblioteca. Comparando os dados recolhidos e informações relatadas pela bibliotecária responsável, a maior parte do público que frequenta a Biblioteca são: crianças do ensino fundamental que têm um horário semanal destinado à “hora do conto” e retirada de livros; os alunos do ensino médio que vão procurar os livros que os professores recomendaram em sala de aula para a realização de atividades propostas, ou leituras obrigatórias dos vestibulares e o ENEM; e os alunos em geral que utilizam o espaço para efetuar pesquisas e trabalhos acadêmicos. Na tabela logo abaixo, é possível visualizar esses dados separados em categorias:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referências==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=Biblioteca_Dom_Bosco&amp;diff=4896</id>
		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-05T16:02:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Apresentação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Informações da Biblioteca=&lt;br /&gt;
==História== &lt;br /&gt;
==Informações institucionais==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Missão, visão e valores==&lt;br /&gt;
Missão: &lt;br /&gt;
Visão: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valores: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Organograma==&lt;br /&gt;
==Localização==&lt;br /&gt;
Endereço: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contato: &lt;br /&gt;
Telefones: &lt;br /&gt;
Sites: &lt;br /&gt;
E-mail: &lt;br /&gt;
Facebook: &lt;br /&gt;
Instagram: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Horário de Atendimento==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Serviços==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Equipe==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Espaço==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recursos Financeiros==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Usuários==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Política de Indexação=&lt;br /&gt;
==Introdução==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Composição do acervo==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cobertura temática e de Assuntos==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Capacidade de revocação e precisão do sistema==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Especificidade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exaustividade==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Manual de indexação==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Leitura Documentária=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
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		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-05T15:58:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: /* BREVE APRESENTAÇÃO DA BIBLIOTECA DOM BOSCO */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;BREVE APRESENTAÇÃO DO ESPAÇO IMAGINÁRIO MARISA MONTE&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A BIBLIOTECA ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== USUÁRIOS ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== INFRAESTRUTURA===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== RECURSOS FINANCEIROS, MATERIAIS E FÍSICOS ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039; A POLÍTICA DE INDEXAÇÃO&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
=== INTRODUÇÃO ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== O MANUAL DE INDEXAÇÃO ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== PROPOSTA PARA UMA POLÍTICA DE INDEXAÇÃO ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==== USO ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== SELEÇÃO E AQUISIÇÃO DE DOCUMENTOS-FONTE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== COBERTURA DE ASSUNTO ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== CAPACIDADE DE CONSULTA A ESMO ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ESTRATÉGIA DE BUSCA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== CAMPOS E SUBCAMPOS DO FORMATO  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== DETALHAMENTO DOS PROCEDIMENTOS RELACIONADOS À LEITURA DOCUMENTÁRIA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ESCOLHA DA LINGUAGEM DOCUMENTÁRIA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== CONSISTÊNCIA/UNIFORMIDADE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ADEQUAÇÃO ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== CAPACIDADE DE REVOCAÇÃO E PRECISÃO DO SISTEMA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ESPECIALIDADE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== EXAUSTIVIDADE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== SÍNTESE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ECONOMIA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== FORMAÇÃO DO INDEXADOR ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== FORMAS DE SAÍDA DOS RESULTADOS ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== AVALIAÇÃO DO SISTEMA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;REFERÊNCIAS&#039;&#039;&#039;==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
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		<title>Biblioteca Dom Bosco</title>
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		<updated>2024-11-05T15:57:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: Criou página com &amp;#039;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot;   == &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;BREVE APRESENTAÇÃO DO ESPAÇO IMAGINÁRIO MARISA MONTE&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==    === A BIBLIOTECA ===   === USUÁRIOS ===   === INFRAESTRUTURA===   === RECURSOS FINANCEIROS, MATERIAIS E FÍSICOS ===    == &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; A POLÍTICA DE INDEXAÇÃO&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; == === INTRODUÇÃO ===  === O MANUAL DE INDEXAÇÃO ===   === PROPOSTA PARA UMA POLÍTICA DE INDEXAÇÃO ===    ==== USO ====   ==== SELEÇÃO E AQUISIÇÃO DE DOCUMENTOS-FONTE ====   ==== COBERTURA DE ASSUNTO ====...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* &amp;quot;&amp;quot;Biblioteca Dom Bosco&amp;quot;&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;BREVE APRESENTAÇÃO DO ESPAÇO IMAGINÁRIO MARISA MONTE&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A BIBLIOTECA ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== USUÁRIOS ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== INFRAESTRUTURA===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== RECURSOS FINANCEIROS, MATERIAIS E FÍSICOS === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039; A POLÍTICA DE INDEXAÇÃO&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
=== INTRODUÇÃO ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== O MANUAL DE INDEXAÇÃO ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== PROPOSTA PARA UMA POLÍTICA DE INDEXAÇÃO ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
==== USO ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== SELEÇÃO E AQUISIÇÃO DE DOCUMENTOS-FONTE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== COBERTURA DE ASSUNTO ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== CAPACIDADE DE CONSULTA A ESMO ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ESTRATÉGIA DE BUSCA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== CAMPOS E SUBCAMPOS DO FORMATO  ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== DETALHAMENTO DOS PROCEDIMENTOS RELACIONADOS À LEITURA DOCUMENTÁRIA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ESCOLHA DA LINGUAGEM DOCUMENTÁRIA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== CONSISTÊNCIA/UNIFORMIDADE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ADEQUAÇÃO ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== CAPACIDADE DE REVOCAÇÃO E PRECISÃO DO SISTEMA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ESPECIALIDADE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== EXAUSTIVIDADE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== SÍNTESE ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ECONOMIA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== FORMAÇÃO DO INDEXADOR ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== FORMAS DE SAÍDA DOS RESULTADOS ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== AVALIAÇÃO DO SISTEMA ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;REFERÊNCIAS&#039;&#039;&#039;==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.brapci.inf.br/wiki/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=4893</id>
		<title>Página principal</title>
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		<updated>2024-11-05T15:50:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Jéssica Lencine Von Anht: /* Políticas de 2024/2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Políticas de 2024/2=&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca XXX]] - [[Rene Faustino Gabriel Junior]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Municipal Érico Veríssimo]] - [[Pâmela Rosa]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca CEVS]]- [[Camilla Bueno]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca da PUCRS]] - [[Leticia Hartmann Viaro]]&lt;br /&gt;
* [[Espaço Imaginário Marisa Monte]] - [[Vivienne Stephanou]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca José Luiz Ferreira Prunes 2]] - [[Fernanda Amaral Valin]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca do Arvoredo]] - [[Alexia Rodrigues]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Caá Yari]] - [[Anna Beatriz P Garrido]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Raul Bopp]] - [[Luciano Favarao]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Pública de Canoas]] - [[Alice Machado Ferreira]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Laura Corrêa Oliveira]] - [[Lucas Cunha de Vasconcellos]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca do ICBS-UFRGS]] - [[Elizabeth Arejano de Fraga]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Dom Bosco]] - [[Jéssica Lencine Von Anht]]&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Prof. Antônio Tavares Quintas - FAGRO - UFRGS]] - [[Michelle Gonçalves Matos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Políticas de 2024/1=&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca José Luiz Ferreira Prunes]] ([[Ana Cristina Soares da Costa]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Adroaldo Antônio Duarte - UCERGS]]  ([[Carla Monego Lins Pastl]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca da Procuradoria Geral do Município]] ([[Caroline Fraga Brusda]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Rosa Chacel do Instituto Cervantes de Porto Alegre]] ([[Cecilia Hernandez Alvarez]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Paulo Lacerda de Azevedo 2024/1]] ([[Douglas Silveira da Rosa]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Pública do Estado]] ([[Eunice de Souza Merlo]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca [[Biblioteca Eng. Agr. Bento Pires Dias, da Emater/RS-Ascar]] ([[Joao Fabio Philomena dos Santos]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca da Medicina Veterinária da UFRGS]] ([[Luana Martins Pimentel]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca TRF4]] ([[Kevin Avanzi Hemerly]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Ipê Amarelo]] ([[Matheus dos Anjos Ferreira Gomes]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca [[Biblioteca Lucília Minssen]] ([[Matheus Levandoski da Costa]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Myllena Vieira Schwarstzhaupt]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Pâmela Marcos da Rosa]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca Central da UFRGS]] ([[Pedro Gabriel Weisheimer Ribeiro]])&lt;br /&gt;
* [[Biblioteca do Tribunal Regional Federal da 4ª Região]] ([[Ticiane Pereira Simoni]])&lt;br /&gt;
* Professor ([[Rene Faustino Gabriel Junior]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Atividade&lt;br /&gt;
[[Biblioteca do Capitólio 2023/2]] Ver os items 1 e 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Políticas de 2023/2=&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Municipal Josué Guimarães- Ramal 1 - Restinga]] ([[Edison Luís Moraes Duarte]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca do Instituto de Psicologia da UFRGS]] ([[Brenda dos Santos Clezar]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Central Irmão José Otão]] ([[Gabrielly Almeida Vedana]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca da FAMED/HCPA]] ([[Bibiana da Cruz Pacheco Reis]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Cirandar 2023/2]] ([[Sandra Rebeca Domingos Soares Rodrigues]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca da ULBRA/Guaíba]] ([[Jael Rosânela Peixoto]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca do Capitólio 2023/2]] ([[Gabriela Lopes Demutti de Oliveira]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Borges de Medeiros ALRS]] ([[Juliane Kaefer]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Paulo Lacerda de Azevedo]] ([[Thiarles Klaza Ferreira]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Pública do Estado (BPE)]] ([[Bianca Soares Oliveira]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca do Seminário Batista do RS]] ([[Natália H. Azambuja]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca do Instituto de Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFRGS]] ([[Thais Soares da Rocha]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Pública Municipal João Palma da Silva]] ([[Fernanda Born Machado dos Santos]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca da Faculdade de Ciências Econômicas da UFRGS]] ([[Natieli de Martini Porgisque]])&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca João Bonumá]]&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Ivo Barcelos da Silva]] ([[Sara Bublitz de Oliveira]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Políticas de 2023/1=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca da Fabico (Rene)]] - Rene Faustino Gabriel Junior&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca da Fabico (João Baez)]] - João Vithor de Souza Baez&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca do Capitólio]] - Giovana Duarte Fagundes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca da Faculdade de Educação da UFRGS]] - Paula Generosi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca BRDE (Agência de Porto Alegre)]] - Mariana Chiminski Fonseca&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Cecília Meireles]] - Amanda Guise Minho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães]] - Lia Zabala&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Infantil Pequeno Principe]] - Alexander Rodrigues&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca do Instituto de Química Professora Yeda Pinheiro Dick]] - Marcia Cristina Castro Jacques&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Clóvis Vergara Marques]] - Júlia Oldra Medeiros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Eng. Agr. Bento Pires Dias, da Emater/RS-Ascar (João Fabio)]] - João Fabio Philomena dos Santos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Cirandar]] - Tatiana Veloso&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Moacir Schuchmann (Aline Rossa)]] - Aline Severo Rossa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Professora Carmen de Souza Santos]] - Brenda Lima Dias&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Ministro Carlos Thompson Flores]] - Maria Fernanda Petry&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Comunitária do Arvoredo]] - Eduardo Henrique Peixoto&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca da Enfermagem]] - Ares Dall&#039;Agnol Barbosa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Comunitária Dilan Camargo]] - Joana Pereira Bortoluzzi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Fernandes Bastos (Cássia)]] - Cássia Maciel de Carvalho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Biblioteca Pública Municipal Luis Fernando Verissimo]] - Anne Caroline Machado&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ajuda ===&lt;br /&gt;
* [https://pt.wikipedia.org/wiki/Ajuda:Tutorial/Formata%C3%A7%C3%A3o Manual do Editor]&lt;br /&gt;
* [https://pt.wiktionary.org/wiki/Ajuda:Guia_de_edi%C3%A7%C3%A3o/Como_usar_imagens Uso de Imagens]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jéssica Lencine Von Anht</name></author>
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