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Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-05-02T13:29:12Z

Bruna Ferri: /* Referências */

A política a seguir irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

Esta política de indexação irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

Foram considerados para etapa a seguir a norma Associação Brasileira de Normas Técnicas, por meio da NBR 12676:1992, estabelece três etapas principais para o processo de indexação: análise conceitual, identificação dos conceitos e tradução dos conceitos.

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta (essa também possui uma própria da biblioteca), e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

'''Infantil (cores):'''

* Vermelho - Aventura - histórias
* Verde claro - Crianças - histórias
* Amarelo - Animais - histórias
* Azul - Fantasia - histórias
* Prata - Sem texto
* Rosa - Diversos

'''Juvenil (cores):'''

* Vermelho - romance
* Verde claro - Aventuras
* Azul - Mistério
* Preto - terror
* Prata - Fantasia/magia
* Rosa - Poesia/conto/crônica
* Laranja - Diversos

'''Adulta:'''

* POES - Poesia
* TEAT - Teatro
* CONT - Conto
* CRON - Crônicas
* CORD - Cordel
* MEMO - Memória/relatos/diários
* BIOG - Biografia/autobiografia
* HISA - Histórico antigo
* HISM - Histórico moderno
* AVEM - Ação/aventura/mistério
* FICF - Ficção fantástica
* FICC - Ficção científica
* FICG - Ficção geral
* DROM - Drama/romance
* ESPI - Espiritualidade
* TERR - Terror/Suspense
* EDIV - Diversos

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

Também é possível selecionar a unidade visto que a infantil é unidade Biblioteca Kids, e a juvenil e adulta é unidade Biblioteca Geral.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 12676: métodos para análise de documentos: determinação de seus assuntos e seleção de termos de indexação: procedimento. Rio de Janeiro, 1992.

Biblioteca - Colégio Farroupilha. Disponível em: https://colegiofarroupilha.poa.br/biblioteca/. Acesso em: 10 abr. 2026.

ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE E EDUCACIONAL 1858. Acervo on-line Pergamum – Biblioteca do Colégio Farroupilha. Disponível em: https://biblioteca.colegiofarroupilha.com.br/acervo/. Acesso em: 2 maio 2026.

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-05-02T13:26:27Z

Bruna Ferri: /* Referências */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-05-02T13:24:07Z

Bruna Ferri: /* Tradução dos conceitos */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-05-02T13:23:09Z

Bruna Ferri: /* Tradução dos conceitos */

A política a seguir irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

Esta política de indexação irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

Foram considerados para etapa a seguir a norma Associação Brasileira de Normas Técnicas, por meio da NBR 12676:1992, estabelece três etapas principais para o processo de indexação: análise conceitual, identificação dos conceitos e tradução dos conceitos.

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

'''Infantil (cores):'''

* Vermelho - Aventura - histórias
* Verde claro - Crianças - histórias
* Amarelo - Animais - histórias
* Azul - Fantasia - histórias
* Prata - Sem texto
* Rosa - Diversos

'''Juvenil (cores):'''

* Vermelho - romance
* Verde claro - Aventuras
* Azul - Mistério
* Preto - terror
* Prata - Fantasia/magia
* Rosa - Poesia/conto/crônica
* Laranja - Diversos

'''Adulta:'''

* POES - Poesia
* TEAT - Teatro
* CONT - Conto
* CRON - Crônicas
* CORD - Cordel
* MEMO - Memória/relatos/diários
* BIOG - Biografia/autobiografia
* HISA - Histórico antigo
* HISM - Histórico moderno
* AVEM - Ação/aventura/mistério
* FICF - Ficção fantástica
* FICC - Ficção científica
* FICG - Ficção geral
* DROM - Drama/romance
* ESPI - Espiritualidade
* TERR - Terror/Suspense
* EDIV - Diversos

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

Também é possível selecionar a unidade visto que a infantil é unidade Biblioteca Kids, e a juvenil e adulta é unidade Biblioteca Geral.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-05-02T13:11:50Z

Bruna Ferri: /* Processos de indexação */

A política a seguir irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

Esta política de indexação irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

Foram considerados para etapa a seguir a norma Associação Brasileira de Normas Técnicas, por meio da NBR 12676:1992, estabelece três etapas principais para o processo de indexação: análise conceitual, identificação dos conceitos e tradução dos conceitos.

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

Também é possível selecionar a unidade visto que a infantil é unidade Biblioteca Kids, e a juvenil e adulta é unidade Biblioteca Geral.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-05-02T13:10:02Z

Bruna Ferri: /* Biblioteca Manoelito de Ornellas */

A política a seguir irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

Esta política de indexação irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

Também é possível selecionar a unidade visto que a infantil é unidade Biblioteca Kids, e a juvenil e adulta é unidade Biblioteca Geral.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-05-02T13:08:58Z

Bruna Ferri: /* Biblioteca Manoelito de Ornellas */

A política a seguir irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

A política a seguir irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

Também é possível selecionar a unidade visto que a infantil é unidade Biblioteca Kids, e a juvenil e adulta é unidade Biblioteca Geral.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-05-02T13:07:51Z

Bruna Ferri: /* Biblioteca Manoelito de Ornellas */

A política a seguir irá se guiar, dentro do possível, às indicações das normas técnicas vigentes — como a ABNT NBR 12676:1992 .

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

Também é possível selecionar a unidade visto que a infantil é unidade Biblioteca Kids, e a juvenil e adulta é unidade Biblioteca Geral.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:10:39Z

Bruna Ferri: /* Sistemas de busca e recuperação por assunto */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

Também é possível selecionar a unidade visto que a infantil é unidade Biblioteca Kids, e a juvenil e adulta é unidade Biblioteca Geral.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:08:21Z

Bruna Ferri: /* Sistemas de busca e recuperação por assunto */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:08:11Z

Bruna Ferri: /* Processos de indexação */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:07:39Z

Bruna Ferri: /* Referências */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

A ser completado....

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:07:26Z

Bruna Ferri: /* Avaliação */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

A avaliação de uma política de indexação é um processo fundamental para garantir a qualidade e a eficiência na organização e recuperação da informação em bibliotecas e sistemas. Com ela é possível analisar inconsistências e garantir uma boa experiência para o usuário e equipe.
Na Biblioteca quem faz a catalogação são as auxiliares de biblioteca, porém para garantir uma padronização do acervo, todos os acervos passam por revisão pela bibliotecária chefe. Sendo assim, até que seja feita a revisão, impressão das etiquetas e preparo técnico os exemplares ficam indisponíveis para consulta no sistema.
Além disso, são feitas reuniões semanais para discutir possíveis melhorias tanto no acervo quanto na forma de atendimento.

== Referências ==

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:06:59Z

Bruna Ferri: /* Sistemas de busca e recuperação por assunto */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

A linguagem de classificação adotada pela Biblioteca é a Classificação Decimal Universal (CDU). Por ser uma biblioteca escolar com diversidade de temas, público e faixa etária, a CDU é adequada por permitir maior detalhamento e flexibilidade na representação dos assuntos.

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

A Biblioteca utiliza o sistema '''Pergamum 10.10''', onde os usuários consultam os materiais do acervo. Na indexação, são usados principalmente os campos MARC 697 (assunto livre), 600 (nome pessoal) e 610 (entidade), conforme a necessidade.

A biblioteca oferece uma forma limitada de '''consulta a esmo (browsing)''', principalmente pela busca “livre”, que procura o termo em todos os campos e permite encontrar materiais de forma mais ampla e até aleatória.

Existem dois tipos principais de pesquisa:

'''Pesquisa geral:''' busca por título, autor, assunto ou livre, com opções de ordenação.

'''Pesquisa avançada:''' permite refinar por tipo de termo, ano, idioma, local de publicação, formato e outros detalhes.

=== Formas de saída dos dados ===

Como resultado das pesquisas realizadas, o usuário tem acesso a uma lista de materiais (Recuperação de 1000 documentos por vez), podendo escolher a quantidade de registros exibidos por página (20, 30, 40 ou 50).
No caso de obras do tipo livro, por exemplo, são apresentadas diversas informações, como: imagem da capa, título, autor, editora, ano de publicação, tipo de material, número de páginas, ISBN, número de chamada, variações do título, quantidade de exemplares disponíveis, campos MARC, número de registro no acervo e dados estatísticos de uso.
Além disso, o sistema também oferece a opção de realizar a reserva do material diretamente pela interface.

== Avaliação ==

== Referências ==

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:05:01Z

Bruna Ferri: /* Linguagem documentária */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:04:24Z

Bruna Ferri: /* Avaliação da indexação */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

== Linguagem documentária ==

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

== Avaliação ==

== Referências ==

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-11T20:03:03Z

Bruna Ferri: /* Processos de indexação */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

==Infraestrutura==

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

== Política de indexação ==

Uma política de indexação é um conjunto de diretrizes que orienta como os conteúdos dos materiais serão analisados e representados por meio de termos, assuntos ou descritores. Define qual linguagem será usada, o nível de especificidade e a consistência na escolha dos termos. Ela garante padronização, precisão e eficiência na recuperação da informação. Com uma política bem definida, os usuários conseguem encontrar os materiais com mais facilidade, mantendo coerência até mesmo quando diferentes profissionais realizam a indexação.

=== Cobertura temática ===

A Biblioteca possui um acervo bem amplo, que engloba inúmeras áreas do conhecimento (0-9) de caráter geral, com obras de nível introdutório e intermediário, voltadas ao suporte das atividades escolares, apoio às práticas docentes e à ampliação do repertório informacional dos usuários. Porém prioriza a literatura infantil e juvenil, constituindo-se como eixo central do acervo e das práticas de mediação de leitura desenvolvidas no espaço. Também conta com um acervo bem expressivo de literatura adulta, que abrange tanto obras clássicas quanto contemporâneas, ampliando as possibilidades de leitura para educadores e demais membros da comunidade escolar.

=== Composição do acervo ===

O acervo é composto majoritariamente por livros, seguido por histórias em quadrinhos (HQs), mangás e periódicos.

=== Produtos e serviços ===

Os serviços ofertados mais utilizados são o empréstimo de materiais, a renovação e a reserva de obras. Mas também são oferecidos serviços de atendimento aos usuários, com auxílio na localização de materiais, orientação para pesquisas e apoio às atividades escolares. Há ainda a promoção de ações de incentivo à leitura, como a Hora do Conto, eventos literários, como a Semana Literária, a Feira de Trocas e a recepção de autores ao longo do ano. Inclui-se aos serviços prestados indicações de leitura e a organização de exposições de livros, com o objetivo de aproximar os usuários das obras disponíveis. Além disso, são disponibilizados espaços para estudo individual e em grupo, bem como recursos tecnológicos, como Chromebooks, tablets e fones de ouvido, que auxiliam nas atividades de pesquisa e aprendizagem.

=== Capacidade de revocação e precisão do SRI ===

A capacidade de revocação e precisão de um '''sistema de recuperação da informação''' refere-se à sua eficiência em apresentar resultados relevantes aos usuários. A '''revocação''' diz respeito à quantidade de documentos relevantes que o sistema consegue recuperar em relação ao total existente no acervo sobre determinado tema. Já a '''precisão''' está relacionada à qualidade dos resultados apresentados, ou seja, à proporção de documentos realmente relevantes entre aqueles recuperados na busca. Na Biblioteca, são utilizados termos mais genéricos na indexação, obtendo-se assim uma revocação maior em relação a precisão.

=== Especificidade e exaustividade ===

A exaustividade refere-se ao nível de detalhamento na indexação de um documento, ou seja, à quantidade de assuntos atribuídos a ele, permitindo ampliar as possibilidades de recuperação. Já a especificidade diz respeito ao grau de precisão dos termos utilizados, buscando representar o conteúdo de forma mais direta e exata. Na Biblioteca avalia-se a profundidade do tema tratado na obra para a tomada de decisão sobre a profundidade a ser realizada na indexação, ao exemplo de livros para auxilio pedagógico, que necessitam de maior especificidade dos termos utilizados e capacidade de compreensão por parte do educador.

== Processos de indexação ==

=== Manuais de indexação ===

Na Biblioteca são utilizados alguns manuais para orientar todo o processo, desde a análise do conteúdo até a escolha dos termos e o registro das informações no sistema de gestão. Esse material também funciona como apoio para capacitação de novos integrantes da equipe, facilitando assim o processo de aprendizado e garantindo que toda equipe realize os procedimentos de forma padrão.

=== Análise conceitual ===

É a primeira fase da indexação, consiste em uma leitura técnica do material. Nela, o bibliotecário examina diferentes partes do documento para entender seu conteúdo geral. Esses elementos são divididos em três grupos:

'''Pré-textuais:''' partes iniciais, como título, subtítulo e sumário, que ajudam a ter uma visão geral da obra.

'''Textuais:''' o corpo principal do texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, onde o conteúdo é apresentado e discutido.

'''Pós-textuais:''' partes finais, como referências e posfácio, que complementam e sustentam o trabalho.

A análise deve considerar todos esses elementos em conjunto para compreender corretamente o tema e evitar interpretações incompletas.

=== Identificação dos conceitos ===

Após avaliar e entender o conteúdo, o bibliotecário elenca os temas principais e secundários do documento. Para tomar essas decisões, pode-se utilizar perguntas como: sobre o que é o texto, por que ele faz parte do acervo e quais aspectos são relevantes para os usuários. Utiliza-se também fontes secundárias como editoras e o acervo da Biblioteca Nacional.

=== Tradução dos conceitos ===

Nessa última etapa, os assuntos são indexados de acordo com a linguagem documentária utilizada na biblioteca. Na biblioteca Manoelito de Ornellas o sistema de classificação bibliográfica utilizado é a CDU no acervo geral e literatura adulta, e de cores no acervo infantil e juvenil.

A biblioteca infantil é separada como uma unidade diferente no sistema, a Biblioteca Kids, sendo necessária a adequação da obra para a unidade BK, ou unidade Biblioteca Geral, que inclui o acervo juvenil.

Segue classificação das literaturas infantil (BK), juvenil e adulta:

LEMBRAR DE COLOCAR

=== Avaliação da indexação ===

...

== Linguagem documentária ==

== Sistemas de busca e recuperação por assunto ==

== Avaliação ==

== Referências ==

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:33:17Z

Bruna Ferri: /* Sistemas de busca e recuperação por assunto */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:32:51Z

Bruna Ferri: /* Linguagem documentária */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:30:40Z

Bruna Ferri: /* Avaliação da indexação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:27:50Z

Bruna Ferri: /* Processos de indexação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:24:51Z

Bruna Ferri: /* Formas de saída da informação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:23:43Z

Bruna Ferri: /* Estratégia de busca e recuperação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:23:27Z

Bruna Ferri: /* Níveis de indexação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:16:09Z

Bruna Ferri: /* Linguagem de indexação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T13:12:30Z

Bruna Ferri: /* Política de indexação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T12:16:46Z

Bruna Ferri: /* Processo de indexação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T12:12:34Z

Bruna Ferri: /* Política de indexação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T11:59:14Z

Bruna Ferri: /* Seleção e aquisição de materiais */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T11:56:33Z

Bruna Ferri: /* Política de indexação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T11:39:28Z

Bruna Ferri: /* Biblioteca Manoelito de Ornellas */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T11:37:54Z

Bruna Ferri: /* Apresentação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-08T11:37:29Z

Bruna Ferri: /* Apresentação */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

== Apresentação ==

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

=== Cobertura temática ===

.....

=== Seleção e aquisição de materiais ===

....

=== Processo de indexação ===

....

=== Linguagem de indexação ===

....

=== Níveis de indexação ===

....

=== Estratégia de busca e recuperação ===

....

=== Formas de saída da informação ===

....

=== Avaliação da indexação ===

...

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-04-05T13:24:44Z

Bruna Ferri: /* Biblioteca Manoelito de Ornellas */

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

=== Apresentação ===

A Biblioteca Manoelito de Ornellas, nomeada em homenagem ao jornalista, professor, tradutor e escritor premiado gaúcho, foi inaugurada em 1968 no Colégio Farroupilha, sendo um importante marco da valorização do acesso à informação dentro da instituição, que teve sua fundação em 1886. Durante os anos, passou por inúmeras transformações para chegar ao que é hoje.

Inserida em uma instituição com forte tradição educacional, a biblioteca atua em consonância com a missão do colégio de formar cidadãos competentes, éticos e preparados para o mundo contemporâneo. Portanto, não se limita ao empréstimo de materiais, mas promove atividades que incentivam a leitura, a criatividade e o desenvolvimento do pensamento crítico, como contações de histórias, eventos literários e espaços colaborativos de estudo.

O acervo, de mais de 30 mil livros, abrange diversas áreas do conhecimento, pensado para atender às diferentes etapas de formação dos estudantes. Porém, possui forte presença da literatura, com um conjunto bem expressivo de obras de literatura infantil, juvenil e adulta, selecionados para estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos até a formação de leitores mais críticos e autônomos. Dessa forma, o acervo não apenas apoia o currículo escolar, mas também promove experiências de leitura significativas, incentivando e mantendo leitores ao longo da vida.

=== Usuários ===

A Biblioteca é utilizada por toda a comunidade escolar, iniciando na Educação Infantil (a partir de 1 ano) até adultos da comunidade escolar.

O espaço atua não apenas como apoio pedagógico, mas também de convivência, cultura e troca de experiências. As crianças (1 a 9 anos) utilizam especialmente a Biblioteca Kids, onde o acervo e as atividades são adaptados, com foco na imaginação, na linguagem e no vínculo com a leitura. À medida que avançam, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio passam a utilizar a biblioteca de forma mais autônoma, tanto para leitura literária quanto para pesquisa, estudo e realização de trabalhos acadêmicos.

Os educadores (colaboradores) também se destacam entre os usuários, utilizando o acervo como suporte pedagógico, bem como para a leitura de obras literárias de sua preferência. Além disso, a biblioteca atende aos pais e responsáveis, que podem realizar empréstimos e participar, de forma indireta, do incentivo à leitura no ambiente familiar.

=== Recursos Humanos ===

A Biblioteca conta com uma equipe de 7 pessoas (1 bibliotecária, 3 assistentes de biblioteca, 2 contadoras de histórias e 1 estagiária), responsáveis por garantir o funcionamento eficiente dos serviços e o atendimento às demandas de uma comunidade escolar composta por cerca de 3.100 alunos, além de educadores, pais e responsáveis.
A bibliotecária é responsável, sobretudo, pela gestão técnica e administrativa da unidade, enquanto as assistentes de biblioteca desempenham funções essenciais no atendimento aos usuários, na circulação de materiais (empréstimos e devoluções) e na organização do espaço e do acervo, podendo assumir outras atividades conforme o tempo de serviço e disponibilidade. As contadoras de histórias, além de promoverem ações de incentivo à leitura, também auxiliam em alguns processos da biblioteca. Por fim, a equipe conta com uma estagiária de biblioteconomia, que atua no apoio às atividades técnicas, com destaque para a catalogação de novos materiais, contribuindo para a agilidade na disponibilização dos acervos aos usuários.

=== Recursos Financeiros ===

As decisões sobre os recursos financeiros da Biblioteca são feitos entre a bibliotecária e o setor financeiro da Instituição. São feitas de forma estratégica, considerando seus objetivos institucionais, o público que atendem e as entradas financeiras disponíveis.
É feito um planejamento orçamentário anual, com valores mensais a serem gastos em acervo e materiais da Biblioteca (aquisição de acervo, assinaturas, investimentos em tecnologia (softwares), manutenção...

=== Recursos Tecnológicos ===

A Biblioteca utiliza o software Pergamum (versão v.10.10.10) para a gestão de seu acervo. O sistema permite a consulta ao catálogo on-line, facilitando o acesso dos usuários às obras disponíveis na biblioteca. Por meio dele, é possível localizar materiais de forma rápida e eficiente, além de acessar funcionalidades como reserva de itens, consulta de histórico de empréstimos e renovação on-line.

A biblioteca dispõe de recursos tecnológicos que apoiam as atividades de estudo, pesquisa e leitura. Entre eles, destacam-se os Chromebooks, tablets e fones de ouvido, disponibilizados para alunos e educadores, contribuindo para o acesso a conteúdos digitais, realização de pesquisas e uso de plataformas educacionais.

=== Cobertura temática ===

.....

=== Seleção e aquisição de materiais ===

....

=== Processo de indexação ===

....

=== Linguagem de indexação ===

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=== Níveis de indexação ===

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=== Estratégia de busca e recuperação ===

....

=== Formas de saída da informação ===

....

=== Avaliação da indexação ===

...

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-03-29T20:58:17Z

Bruna Ferri: /* Recursos Tecnológicos */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-03-29T20:52:24Z

Bruna Ferri: /* Recursos Financeiros */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-03-29T20:44:56Z

Bruna Ferri: /* Recursos Humanos */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-03-29T20:34:23Z

Bruna Ferri: /* Papel como instituição */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-03-26T01:12:10Z

Bruna Ferri: /* Usuários */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-03-26T00:59:41Z

Bruna Ferri: /* Apresentação */

Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1

2026-03-26T00:23:28Z

Bruna Ferri: Criou página com '== Biblioteca Manoelito de Ornellas == === Apresentação === ...... === Usuários === ...... === Papel como instituição === ..... === Recursos Humanos === ...... === Recursos Financeiros === ...... === Recursos Tecnológicos ==='

== Biblioteca Manoelito de Ornellas ==

=== Apresentação ===

......

=== Usuários ===

......

=== Papel como instituição ===

.....

=== Recursos Humanos ===

......

=== Recursos Financeiros ===

......

=== Recursos Tecnológicos ===

Página principal

2026-03-26T00:13:34Z

Bruna Ferri: /* Políticas de 2026/1 */

=Políticas de 2026/1=
* [[Biblioteca CEDAP 2026/1]] - [[Rene Faustino Gabriel Junior]]
*[[Biblioteca Setorial da Educação UFRGS 2026/1]] - [[Ana Cláudia]]
*[[Biblioteca do Ponto de Cultura Bigua - 2026/1]] - [[Ludmila Duarte]]
* [[Biblioteca Borges de Medeiros - 2026/1]] - [[Nicole Bariquello Ramos]]
*[[Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães 2026/1]] - [[Fran Guimarães]]
*[[Biblioteca da Secretaria da Casa Civil do RS - 2026/1]] - [[Maria Fernanda Pinheiro Fossá]]
*[[Biblioteca Pública Municipal Monteiro Lobato - 2026/1]] - [[Pâmela Beatriz Flores Garcia]]
*[[Biblioteca Manoelito de Ornellas - 2026/1]] - [[Bruna Severo Ferri]]

=Políticas de 2025/2=
* [[Biblioteca XXX 2025/2]] - [[Rene Faustino Gabriel Junior]]
* [[Biblioteca Clóvis Vergara Marques 2025/2]] - [[Gabrielle Fagundes Almeida]]
* [[Biblioteca Municipal Érico Veríssimo 2025/2]] - [[Gabriel Marques]]
* [[Biblioteca Dom Bosco 2025/2]] - [[Maria Vitória Mesiano]]
* [[Biblioteca Universitária do ICBS-UFRGS - 2025/2]] - [[Lívia Matter]]
* [[Biblioteca Tribunal Regional Federal da 4° Região 2025/2]] - [[Carolayne Barros]]
* [[Biblioteca de Ciências Socias e Humanidades (BIBCSH) - UFRGS 2025/2]] - [[Thaisa Rohten]]
* [[Biblioteca Tribunal Regional Federal da 4° Região 2025/2B]] - [[Miriã do Canto Ramos]]
* [[Biblioteca da Medicina Veterinária da UFRGS - 2025/2]] - [[Sthephanie Doraine Caldeira Pereira]]
* [[Biblioteca Laura Corrêa Oliveira 2025/2]] - [[Matheus Munro Marques]]
* [[Biblioteca do Capitólio - 2025/2]] - [[Manoella Accadrolli Colar Lucena]]
* [[Biblioteca Infantil Pequeno Príncipe-2025/2]]-[[Roseli dos Santos]]
* [[Biblioteca João Bonumá 2025/2]] - [[Rosana Madalena]]
* [[Biblioteca Adroaldo Antônio Duarte - UCERGS 2025/2]] - [[Jeniffer Monique dos Santos de Oliveira]]
* [[Biblioteca BRDE (Agência de Porto Alegre) (2025/2) - Mahina Schultz Alves]]
* [[Biblioteca Pública do Estado do RS (2025/2) - Camilla Barcelos Ferreira]]
* [[Biblioteca Central da UFRGS -2025/2]] - [[Silvia Lima]]
* [[Biblioteca da FAMED/HCPA 2025/2]] - [[Nicole Soares]]
* [[Biblioteca de Geociências da UFRGS 2025/2]] - [[Viviane Beatriz dos Santos Barreda]]
* [[Biblioteca Moacyr Scliar – Colégio Estadual Júlio de Castilhos 2025/2]]- [[Mariane Bernardes]]
* [[Biblioteca Ypê Amarelo 2025/2]] - [[Larissa Machado]]
* [[Biblioteca do Tribunal Regional Federal da 4ª Região - 2025/2]] [[Lucas Borges]]
* [[Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães 2025/2]] [[Letícia Reis]]
* [[Biblioteca CEVS 2025/2]] [[Alice Corrêa Antunes]]
* [[Biblioteca Biblioteca Borges de Medeiros ALRS 2025/2]] [[Thais Tavares]]
* [[Biblioteca Paulo Pinto de Carvalho - FMP 2025/2]] [[Julia Oliveira]]
* [[Biblioteca do Instituto de Psicologia da UFRGS 2025/2]] - [[Ana Carolina Mello Machado]]
* [[Biblioteca digital da USP]] - [[Ludmila Duarte]]

=Políticas de 2025/1=
* [[Biblioteca XXX 2025/1]] - [[Rene Faustino Gabriel Junior]]
* [[Biblioteca Tribunal Regional Federal da 4° Região 2025/1]] - [[Larissa Reis de Avila]]
* [[Biblioteca do Capitólio - 2025/1]] [[Alessandro]]
* [[Biblioteca Municipal Érico Veríssimo 2025/1]] - [[Camilla Moschen]]
* [[Biblioteca Ypê Amarelo 2025/1]] [[Silvia Lima]]
* [[Biblioteca Laura Corrêa Oliveira 2025/1]]- [[Raika Luz Severo]]
* [[Biblioteca Infantil Pequeno Príncipe 2025/1]] [[Giuliana Saboia]]
* [[Biblioteca CEVS 2025/1]]- [[Carolina Lopes Martins Pellens]]
* [[Biblioteca do Tribunal Regional Federal da 4ª Região - 2025/1]] [[Maria Eduarda Teichmann]]
* [[Biblioteca Central da UFRGS - 2025/1 ]] [[Maysa Lima]]
* [[Biblioteca do Unilasalle - 2025/1 ]] [[Amanda Dias Ponticorbo]]
* [[Biblioteca Ipê Amarelo - 2025/1]] [[Bruna Dorneles Ferreira]]
* [[Biblioteca Ministro Carlos Thompson Flores - 2025/1]] - [[Hayannah Selbach Rivas]]
* [[Biblioteca Paulo Lacerda de Azevedo - 2025/1]] - [[Vitória Mueller]]
* [[Biblioteca Universitária do ICBS-UFRGS - 2025/1]] - [[Guilherme de Souza Lemke]]
* [[Espaço Imaginário Marisa Monte - 2025/1]] - [[Gabriela Bochenek]]
* [[Biblioteca Pública do Estado do Rio Grande do Sul- 2025/1]] - [[Andressa Hall dos Santos]]
* [[Biblioteca da FAMED/HCPA 2025/1]] - [[Luana Beatriz da Silva]]
* [[Biblioteca da Medicina Veterinária da UFRGS - 2025/1]] - [[Clarissa Araujo Freitas]]
* [[Biblioteca Dom Bosco 2025/1]] - Júlia Aquino Rosa]]

=Políticas de 2024/2=
* [[Biblioteca XXX]] - [[Rene Faustino Gabriel Junior]]
* [[Biblioteca Municipal Érico Veríssimo]] - [[Pâmela Rosa]]
* [[Biblioteca CEVS]]- [[Camilla Bueno]]
* [[Biblioteca do Delfos]] - [[Leticia Hartmann Viaro]]
* [[Espaço Imaginário Marisa Monte]] - [[Vivienne Stephanou]]
* [[Biblioteca José Luiz Ferreira Prunes 2]] - [[Fernanda Amaral Valin]]
* [[Biblioteca do Instituto de Química Yeda Pinheiro Dick (BIBQUI)]] - [[Alexia Rodrigues]]
* [[Biblioteca Central - UFRGS 2]] - [[Anna Beatriz Pereira Garrido]]
* [[Biblioteca Raul Bopp]] - [[Luciano Favarao]]
* [[Biblioteca Pública de Canoas]] - [[Alice Machado Ferreira]]
* [[Biblioteca Laura Corrêa Oliveira]] - [[Lucas Cunha de Vasconcellos]]
* [[Biblioteca do ICBS-UFRGS]] - [[Elizabeth Arejano de Fraga]]
* [[Biblioteca Dom Bosco]] - [[Jéssica Lencine Von Anht]]
* [[Biblioteca Prof. Antônio Tavares Quintas - FAGRO - UFRGS]] - [[Michelle Gonçalves Matos]]
* [[Biblioteca de Ciências Socias e Humanidades (BIBCSH) - UFRGS]] - [[Maiara Vieira Souza]]
* [[Biblioteca Unilasalle]] - [[Eduarda Portela da Cunha]]

=Políticas de 2024/1=
* [[Biblioteca José Luiz Ferreira Prunes]] ([[Ana Cristina Soares da Costa]])
* [[Biblioteca Adroaldo Antônio Duarte - UCERGS]] ([[Carla Monego Lins Pastl]])
* [[Biblioteca da Procuradoria Geral do Município]] ([[Caroline Fraga Brusda]])
* [[Biblioteca Rosa Chacel do Instituto Cervantes de Porto Alegre]] ([[Cecilia Hernandez Alvarez]])
* [[Biblioteca Paulo Lacerda de Azevedo 2024/1]] ([[Douglas Silveira da Rosa]])
* [[Biblioteca Pública do Estado]] ([[Eunice de Souza Merlo]])
* Biblioteca [[Biblioteca Eng. Agr. Bento Pires Dias, da Emater/RS-Ascar]] ([[Joao Fabio Philomena dos Santos]])
* [[Biblioteca da Medicina Veterinária da UFRGS]] ([[Luana Martins Pimentel]])
* [[Biblioteca TRF4]] ([[Kevin Avanzi Hemerly]])
* [[Biblioteca Ipê Amarelo]] ([[Matheus dos Anjos Ferreira Gomes]])
* Biblioteca [[Biblioteca Lucília Minssen]] ([[Matheus Levandoski da Costa]])
* Biblioteca ([[Myllena Vieira Schwarstzhaupt]])
* Biblioteca ([[Pâmela Marcos da Rosa]])
* [[Biblioteca Central da UFRGS]] ([[Pedro Gabriel Weisheimer Ribeiro]])
* [[Biblioteca do Tribunal Regional Federal da 4ª Região]] ([[Ticiane Pereira Simoni]])
* Professor ([[Rene Faustino Gabriel Junior]])

* Atividade
[[Biblioteca do Capitólio 2023/2]] Ver os items 1 e 2

=Políticas de 2023/2=
*[[Biblioteca Municipal Josué Guimarães- Ramal 1 - Restinga]] ([[Edison Luís Moraes Duarte]])
*[[Biblioteca do Instituto de Psicologia da UFRGS]] ([[Brenda dos Santos Clezar]])
*[[Biblioteca Central Irmão José Otão]] ([[Gabrielly Almeida Vedana]])
*[[Biblioteca da FAMED/HCPA]] ([[Bibiana da Cruz Pacheco Reis]])
*[[Biblioteca Cirandar 2023/2]] ([[Sandra Rebeca Domingos Soares Rodrigues]])
*[[Biblioteca da ULBRA/Guaíba]] ([[Jael Rosânela Peixoto]])
*[[Biblioteca do Capitólio 2023/2]] ([[Gabriela Lopes Demutti de Oliveira]])
*[[Biblioteca Borges de Medeiros ALRS]] ([[Juliane Kaefer]])
*[[Biblioteca Paulo Lacerda de Azevedo]] ([[Thiarles Klaza Ferreira]])
*[[Biblioteca Pública do Estado (BPE)]] ([[Bianca Soares Oliveira]])
*[[Biblioteca do Seminário Batista do RS]] ([[Natália H. Azambuja]])
*[[Biblioteca do Instituto de Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFRGS]] ([[Thais Soares da Rocha]])
*[[Biblioteca Pública Municipal João Palma da Silva]] ([[Fernanda Born Machado dos Santos]])
*[[Biblioteca da Faculdade de Ciências Econômicas da UFRGS]] ([[Natieli de Martini Porgisque]])
*[[Biblioteca João Bonumá]]
*[[Biblioteca Ivo Barcelos da Silva]] ([[Sara Bublitz de Oliveira]])

=Políticas de 2023/1=

*[[Biblioteca da Fabico (Rene)]] - Rene Faustino Gabriel Junior

*[[Biblioteca da Fabico (João Baez)]] - João Vithor de Souza Baez

*[[Biblioteca do Capitólio]] - Giovana Duarte Fagundes

*[[Biblioteca da Faculdade de Educação da UFRGS]] - Paula Generosi

*[[Biblioteca BRDE (Agência de Porto Alegre)]] - Mariana Chiminski Fonseca

*[[Biblioteca Cecília Meireles]] - Amanda Guise Minho

*[[Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães]] - Lia Zabala

*[[Biblioteca Infantil Pequeno Principe]] - Alexander Rodrigues

*[[Biblioteca do Instituto de Química Professora Yeda Pinheiro Dick]] - Marcia Cristina Castro Jacques

*[[Biblioteca Clóvis Vergara Marques]] - Júlia Oldra Medeiros

*[[Biblioteca Eng. Agr. Bento Pires Dias, da Emater/RS-Ascar (João Fabio)]] - João Fabio Philomena dos Santos

*[[Biblioteca Cirandar]] - Tatiana Veloso

*[[Biblioteca Moacir Schuchmann (Aline Rossa)]] - Aline Severo Rossa

*[[Biblioteca Professora Carmen de Souza Santos]] - Brenda Lima Dias

*[[Biblioteca Ministro Carlos Thompson Flores]] - Maria Fernanda Petry

*[[Biblioteca Comunitária do Arvoredo]] - Eduardo Henrique Peixoto

*[[Biblioteca da Enfermagem]] - Ares Dall'Agnol Barbosa

*[[Biblioteca Comunitária Dilan Camargo]] - Joana Pereira Bortoluzzi

*[[Biblioteca Fernandes Bastos (Cássia)]] - Cássia Maciel de Carvalho

*[[Biblioteca Pública Municipal Luis Fernando Verissimo]] - Anne Caroline Machado

=== Ajuda ===
* [https://pt.wikipedia.org/wiki/Ajuda:Tutorial/Formata%C3%A7%C3%A3o Manual do Editor]
* [https://pt.wiktionary.org/wiki/Ajuda:Guia_de_edi%C3%A7%C3%A3o/Como_usar_imagens Uso de Imagens]